人教版四年级语文下册第二次月考综合考试题.doc

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人教版四年级语文下册第二次月考综合考试题

班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。（15分）

xífùxīnniángguàngàishōuchéng

guǎnlǐgānhànyíngjiēqiúráo

二、比一比，再组词。（10分）

帅（______）幼（______）级（_______）?既（______）豪（______）

师（______）幻（______）极（_______）概（______）毫（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

左（____）右（____）疑惑（____）（____）?

若（____）所（____）铁面（____）（____）?

深（____）简（____）（____）（____）犹豫

照样子,写词语。

(1)画横线的词语(含有反义词):___________

(2)画浪纹线的词语(描写人物品质):___________

2.上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是_______,和“东张西望”意思相近的是_______。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

虽然……但是……不但……而且……无论……都……

因为……所以……既……又……

（1）、（）多么艰苦，你（）要干下去。

（2）、他是我崇拜的偶像，因为他（）有组织能力，（）有表演能力。

（3）、（）王明今天病了，（）他没有来参加运动会。

（4）、（）高烧不退，（）他坚持完成了任务才回家。

（5）、他（）歌唱得好，（）舞姿也很美。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

（1）怎么能就这样都用掉呢？（改成陈述句。）

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（2）孩子们学习的时间耽误了，可就再也补不回来了！（改成反问句。）

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（3）陈嘉庚心里很着急。（把这个句子写得再具体一些。）

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六、阅读短文，回答问题。（15分）

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效（xiào）此生！”

正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正（诉说哭诉）着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧（yà）死了，她原本指望巡警局能给她撑腰，惩处这个外国人。谁知中国巡警不但不惩处肇（zhào）事的外国人，反而训斥了她。围观的中国人都紧握着拳头。但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能（劝慰安慰）这个不幸的女人。

1．从选文中括号内选择恰当的词语，并用“√”画出来。

2．“如此抱负和胸怀”指的是什么？用“”在选文中画出来。

3．围观的中国人的心情是______的，从他们的表现“_______________”可以看出来。他们无能为力，表面原因是（_____），实际则指（________）。括号里填序号。

A．这个女人和外国人谁有道理还没有分清楚。

B．中华不振。

C．这是在外国人的地盘。

4．魏校长为什么说：“有志者当效（xiào）此生！”（）（填序号）

A．因为周恩来的回答让魏校长很满意。

B．因为周恩来以振兴中华为己任，志向十分远大。

C．因为周恩来学习认真，善于思考。

5．想一想，你是为什么读书的呢？写清原因和理由。

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七、习作。（20分）

祖国这样可爱，山河如此壮丽?你游览过哪些地方呢？请你选择你看到过的一处景物，向大家介绍一下?注意语句要通顺，内容要具体?

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