《第五节 武术运动》教学设计教学反思-2023-2024学年高中体育与健康人教版全一册.pdfVIP

《武术运动》教学设计方案（第一课时）

一、教学目标

1.让学生了解武术运动的基本观点和特点。

2.掌握武术运动的基本动作和技巧。

3.培养学生的身体协调性和灵活性。

4.增强学生的自大心和团队合作认识。

二、教学重难点

1.重点：掌握武术运动的基本动作和技巧。

2.难点：将武术运动的基本动作运用到实际生活中，提高身

体协调性和灵活性。

三、教学准备

1.准备教学器械：武术运动所需的各种道具和装备。

2.编写教学计划：根据教学内容，编写详细的教学计划，包

括每个动作的名称、要领、练习方法和注意事项。

3.安局面地：根据教学计划，合理安局面地，确保学生安全。

4.邀请专业教练：邀请专业的武术教练进行示范和指导，确

保教学质量。

5.组织学生分组：根据学生的身体状况和技能水平，合理分

组，确保每个学生都能得到充分的指导和练习。

四、教学过程：

（一）教室常规，点名检查学生出勤情况。

（二）热身运动：学生随教师口令有节奏地做操，加强身体

锻炼。

目标：通过热身运动，提高学生的心率，达到热身的目标。

建议时间：1-2分钟

（三）导入新课：武术的概述。

目标：通过讲解武术的观点和种类，激发学生对武术的兴趣

和爱好。

教学内容：

1.武术的观点和种类介绍；

2.武术的特点和作用；

3.武术在我国的地位和价值。

建议时间：5-7分钟

（四）学习新知：基本动作示范和讲解。

目标：通过教师示范和讲解，让学生了解武术的基本动作，

为后续学习打下基础。

教学内容：

1.拳法、掌法、脚法的示范和讲解；

2.基本姿势和步法的示范和讲解；

3.练习方法和注意事项。

建议时间：10-15分钟

（五）实践体验：学生练习基本动作。

目标：让学生通过实际练习，掌握武术的基本动作，提高身

体素质。

教学内容：学生分组练习基本动作，教师巡回指导。

建议时间：20-25分钟

（六）教室小结：教师总结本节课内容，强调重点和难点。

目标：让学生明确本节课的学习效果，为后续学习打下基础。

教学内容：教师总结本节课的练习情况，强调基本动作的要

领和注意事项。

建议时间：5分钟

五、课后作业与反思：安置课后练习任务，学生回家自行练

习本节课所学内容，反思自己的不足的地方并加以改正。

教学设计方案（第二课时）

一、教学目标

1.学生能够熟练掌握武术运动的基本动作，包括拳法、掌法、

踢腿等。

2.培养学生的身体协调性和灵活性，提高身体素质。

3.通过武术运动，增强学生的自大心和民族自豪感，培养良

好的道德品质。

二、教学重难点

1.教学重点：让学生熟练掌握武术运动的基本动作，并进行

适当的实战演练。

2.教学难点：如何引导学生克服紧张情绪，积极参与实战演

练，以及如何纠正学生的错误动作，确保动作正确、规范。

三、教学准备

1.课前准备教学器械，如垫子、沙袋等，确保实战演练的安

全。

2.准备教学内容，设计合理的武术运动教学流程，包括热身

运动、基本动作学习、实战演练、总结等环节。

3.针对教学难点，提前设计好纠错方法，如视频演示、讲解

示范等，帮助学生纠正错误动作。

4.提前与学生家长沟通，了解学生身体状况，确保学生能够

适应武术运动。

高中体育与健康课程《武术运动》教学设计方案（第二课时）

一、教学目标

1.知识与技能：学生能够了解武术运动的历史、文化、技术

原理和安全知识，掌握武术运动的基本动作。

2.过程与方法：通过示范、讲解、练习，使学生能够熟练掌

握武术运动的基本动作。

3.情感态度价值观：培养学生的民族自豪感和爱国情怀，树

立正确的健康观念，培养积极进取、团结协作的精神。

二、教学内容与步骤

（一）教室导入

1.组织学生到操场集合，进行教室常规和安全教育。