《第15课 成果分享交流》作业设计方案-小学信息技术浙教版23三年级下册.pdfVIP

《成果分享交流》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

1.提高学生运用信息技术解决实际问题的能力；

2.培养学生分享、交流、合作的学习习惯；

3.增强学生的自信心和成就感，激发学习兴趣。

二、作业内容

任务一：制作班级通讯录

1.每个学生使用电脑软件（如MicrosoftWord、WPS等）制

作一份班级通讯录；

2.通讯录内容包括班级成员姓名、联系方式、家庭地址等基

本信息；

3.完成作业后，将通讯录以电子文档的形式提交；

4.鼓励学生在制作过程中发挥创意，设计个性化的通讯录。

任务二：班级文化墙展示

1.每个小组选择一个主题，如“我们的运动会”、“快乐的六一”

等，制作一张海报或展板；

2.使用电脑软件（如Photoshop、Illustrator等）进行设计，

包括图片、文字、色彩等元素；

3.展示小组的作品，分享制作过程和心得体会；

4.教师根据小组作品的质量和分享表现进行评价。

三、作业要求

1.作业内容应与信息技术课程相关，符合学生的年龄特点和

认知水平；

2.鼓励学生在完成任务的过程中发挥创意，但要确保作品的

质量；

3.按时提交作业，确保作业的完整性；

4.小组合作完成任务时，要注重分工协作，共同提高。

四、作业评价

1.教师根据学生提交的作品进行评价，包括创意、技术、美

观等方面；

2.结合学生在分享交流过程中的表现，给予综合评价；

3.根据评价结果，对表现优秀的学生给予奖励，激励学生的

学习积极性。

五、作业反馈

1.学生根据教师评价结果，对作业中存在的问题进行反思，

找出原因并寻求改进方法；

2.学生之间可以互相交流学习心得，共同提高信息技术水平；

3.教师根据学生反馈和评价结果，对课程内容和作业设计进

行改进，以满足学生的需求。

通过本次作业，学生能够掌握信息技术在实际生活中的应用，

提高自己的动手能力和合作交流能力。同时，教师也能够更好地

了解学生的学习情况和需求，为后续课程的设计和改进提供参考。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

1.学生对小学信息技术课程中的成果进行分享交流，提高表

达能力；

2.培养学生团队合作和分享精神，增强学生自信心；

3.巩固学生对信息技术课程知识的掌握，提高实践能力。

二、作业内容

1.分组：将学生分成若干小组，每组4-6人；

2.准备：每组学生需准备一份信息技术课程中的成果，包括

但不限于电子文档、图片、视频等；

3.分享：每组选派一名代表，在班级内进行成果分享，展示

本组的作品；

4.交流：其他学生可就作品内容、技术实现等方面提出问题

和建议，进行交流讨论；

5.反馈：教师对各组的分享交流情况进行点评，给出反馈意

见，鼓励学生继续努力。

三、作业要求

1.作业形式：以小组为单位进行成果分享交流；

2.作业内容：各组需准备一份完整的作品，确保内容质量；

3.时间安排：每组分享时间不超过5分钟，整个过程约需20

分钟；

4.参与度：要求所有学生积极参与，提出问题、发表意见；

5.创新性：鼓励学生在作品中体现创新性，展示个人特色。

四、作业评价

1.成果质量：评价作品内容是否符合课程要求，技术实现是

否合理；

2.表达能力：评价学生分享交流时的表达能力，包括语言组

织、表达清晰度等；

3.团队合作：评价小组内成员之间的协作情况，是否能够共

同完成任务；

4.创新性：评价作品中的创新性，是否能够展示个人特色；

5.参与度：评价学生是否积极参与作业过程，是否达到预期

效果。

五、作业反馈

1.学生反馈：鼓励学生根据教师点评和反馈意见，对作品进

行改进和完善；

2.教师反馈：教师根据学生完成情况，给出针对性的建议和

指导，帮助学生进一步提高。

通过本次作业，学生能够进一步巩固信息技术课程知识，提

高实践能力，同时培养