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汇报人:abc;目录;单击添加文档标题;中学心理健康教育课程现状;课程资源有限;教学方法单一;缺乏实践环节;课程评价不完善;心理实验进课堂的意义;丰富课程资源;创新教学方法;加强理论与实践结合;完善课程评价体系;心理实验的选择与设计;选择原则与标准;实验设计要点;实验操作流
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