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关于民族团结先进个人事迹材料5篇

在学习、工作或生活中，很多人都有过写事迹材料的经受，对事迹材料都不生疏吧，事迹材料是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹照实记载和反映的书面材料。那么事迹材料怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家整理的民族团结先进个人事迹材料，盼望能够关心到大家。

民族团结事迹材料（精选篇1）

李__同学是__村学校五班级的同学，她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成果，全面进展的综合素养，成为同学中的佼佼者。同时，她团结同学，和同学亲如一家人。她自小受父亲的人影响和良好的家庭教育，作为一名回族同学，特殊注意的品德修养，遵守学校规章制度，讲原理、讲团结、将稳定，识大体，顾大局，能够时时到处自觉宣扬党的民族政策，关怀和团结各民族同学，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动。

一、勤奋好学、阳光欢乐

她和很多同龄的孩子一样，喜爱学习、喜爱多姿多彩的校内生活，她是一个活泼开朗、阳光自信的小女孩。只要有她在，就纯满了笑声。我们经常看到他欢快的笑脸，听见他欢乐的笑声。“付出就会有回报”，对待同学热忱，对待学习仔细。他为了心中的幻想，奋力拼搏，从不退缩。她喜爱祖国、喜爱生活、喜爱大自然，喜爱身边的一切。

她无论在家里还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一颗布满生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下健壮成长。在家里她是个勤快、懂事的孩子。是爸爸、妈妈的好帮手。在学校里她和同学相处的特殊好，从来不和同学闹冲突，是一个特别和善的孩子。

二、真诚和善、热心助人

在学校，她有一颗真诚的爱。对于困难的`同学，她总是乐于伸出救济的小手，助人为乐，真诚奉献，为民族团结做出贡献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热忱急躁的帮其解决。

班里的妥兵同学是一个回族同学，父亲遇车祸家里特殊困难，当她知道这件事后，就乐观主动的把自己的零花钱拿出10元钱，帮他买学习用具，让他感受到生活的乐趣。当四川雅山发生7.0级大地震时，她也伸出救济之手，就乐观主动的把自己的零花钱捐给灾区的小伴侣，所以李__同学用它的人格魅力感染了每一同学。

三、劳动乐观、爱好广泛

李__同学乐观肯干，脏活、累活她总是抢在先，对待班级的劳动任务，她都能够精彩的完成，只要哪她值日，她总顾不得吃早饭，就急赶忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早被她打扫得干洁净净了。对学校组织的义务劳动，她不但自己肯干，还表现出极强的组织力量和号召力。唱歌、跳舞、办黑板报、写作等都是她的爱好。且能乐观参与，赢得了同学和老师的好评。

有一种美可以焕发斗志，有一种美可以暖和人心，有一种美可洗涤心灵，李__同学正是这种美的化身。她是素养教育春风滋润下健壮成长的小苗，更是民族团结的带头者，她用无形的精神力气影响着每一个人，用平凡的点点滴滴的德行启迪着每一个生命，她无疑是一面旗帜，一位名副其实的喜爱团结的好少年。

她常说：“我们不分你我，由于我们都是一家人”。民族团结是一朵花儿，民族团结是一个幼小的生命，需要我们去爱惜它，照看它，让他健壮成长，生活中，我们要学会团结，了解团结的重要性，让民族团结每时每刻伴随我们，让我们民族的明天更和谐、更团结、更坚固！——这就是她的心声。

民族团结事迹材料（精选篇2）

何老师是一位优秀的民族团结教育者，他是一名以爱心、急躁、责任心为特征的教育工。他有着敏锐的洞察力，用教鞭指引着同学开启了多元文化的大门，同时也为同学的成长和进展贡献着自己的力气。

在教学方面，何老师注意多元文化、多样化的教学方式，通过创新、差异化的教育思路，让每一位同学都自信、欢乐、能够在学习上获得更多的乐观因素。他还不断寻求更多的教育资源，丰富自己的教育理念，带领同学去走向不同的领域。

在推动民族团结方面，何老师始终坚持以多种形式、多样化的实践行动来促进同学的多元文化教育。他通过课堂讲解、课外活动、文化传承等形式，有针对性地指导同学，让同学更好地认知民族文化，形成自己的民族自信念，进而协调不同的民族关系，推动多民族社会的和谐进展。

何老师是一名民族团结的先进个人，他的事迹充分呈现了一个老师对于民族和谐，教育事业和团结意识的追求与执着。他用一生的百炼成钢，悄悄坚决的付出，为祖国培植了一代又一代的合格民族团结人才。

民族团结事迹材料（精选篇3）

老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一每天健壮成长成一名品学兼优的学校生。

在家里，她是个敬重长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习，心系