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素质拓展报告

素

质

拓

展

报

告

2011级人力资管理2班孙宁

目录

一、素质拓展的目的及意义3

(一)素质拓展的概念3

(二)素质拓展目的及意义3二、素质拓展内

容4

(一)单人钢锁4

(二)快乐圈4

(三)七巧板管理实验4

(四)极速六十秒5三、素质拓展心

得5

(一)学会付出与奉献5

(二)战胜自我、挑战自我6

(三)注重团队协作7四、结束

语8

一、素质拓展的目的及意义

(一)素质拓展的概念

素质拓展，又称拓展训练，从本质上讲就是一种“体验式学习”，指利用崇山

峻岭、翰海大川等自然条件和环境，通过精心设计的水上、野外、场地等具有挑战

性的活动，让受训练者在掌握一定的遇险生存技能的同时，开发其心智、培养其团

队精神的一种体育活动方式。(二)素质拓展目的及意义

素质拓展训练主要目的是“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”。它

能有效地提高人在体能、毅力、智慧、沟通、协作等方面的素质和能力，并且可以

把其升华到可能达到的顶巅;它能够培养参与者具有克服困难的毅力、健康的心理

素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的勇气和精诚合作的团队意识。拓

展训练活动更有利于参与者个人潜能的挖掘和团队精神的培养。拓展训练活动的目

标更注重于参与者的心理素质提升,所采用的活动方式更有计划性。

大学生素质拓展训练作为一种现代型学习、训练方式，素质拓展训练通过精心

创设的特殊情境中的系列活动，激发、调整、升华、强化受训者的心理、身体、品

德素质和潜能，力求使受训者达到心态开放稳定、敢于应对挑战、富有创新活力的

状态。素质拓展训练项目可以分为基本素质训练和综合素质训练。基本素质训练主

要提高学生的自我挑战能力，挑战自身极限，增强团队精神。综合素质训练主要增

强学生的团队意识，培养学生的沟通能力以及掌握人际间的协调能力，培养学生的

管理和组织能力。本次素质拓展的四个项目结合了基

本素质训练与综合素质训练。

二、素质拓展内容

拓展时间:2014年6月17日

拓展地点:森淼素质拓展训练基地

拓展人物:2011级人力资源管理2班全体同学

拓展内容:单人钢索、极速六十秒、七巧板管理实验、快乐圈(一)单人钢锁

此项目为个人挑战项目，要求每名队员攀上八米高空，并借助空中悬挂的绳

索，走过8米长的钢丝。

目的:训练队员的心理素质和挑战自我的勇气，同时培养队员之间的相互协作

和奉献精神，只有尝试了才会成功，只有付出了才会有收获。

(二)快乐圈

该项目为集体项目，要求全体队员手执绳子，用力将绳子拉成一个最大的圆

圈，从中选出两名队员开始依次从绳子上走过。

目的:培养队员的奉献与团队合作意识，在参与的过程中体验付出的快乐。

(三)七巧板管理实验

此项目为管理项目，适合各阶层管理者及单位全体成员参加的培训。模拟公司

运作，队员被分为7个“部门”，在核心“部门”的领导下，完成组织目标。

目的:突出团队成员之间相互协作、沟通(正式沟通、非正式沟通)的重要性;体

现管理者计划、领导、组织、控制等管理职能的实现对团队完成目标的重要作用。

(四)极速六十秒

该项目为集体项目，队员被分成几个小组，在六十秒内根据游戏要求将圆圈内

的三十张卡片按照一至三十的顺序依次交到培训师手中，每个小组均有三次机会完

成该任务。

目的:培养各团队成员之间的信息共享意识，同时突出管理者的组织管理能力

与队员之间的相互协作能力。

三、素质拓展心得

通过本次素质拓展活动，我深深的体会到团队协作在任务执行过程中的重要

性，也学会了如何突破自己心理的极限，战胜自我，同时更意识到了在完成任务过

程中信任的重要性。

(一)学会付出与奉献

本次素质拓展最后一个项目就是快乐圈。这是一个集体项目，所有小队汇合在

一起，男女生穿插站队，每个人手执绳子，用力将绳子拉成一个最大的圆圈，然后

依次从上面走过。游戏开始前，培训师问我们完成的时间，我们给出五十分钟完

成。可最终在大家共同努力下，二十分钟我们就完成了，这是个值得自豪的成绩。

这个成绩离不开团队里每一个成员的努力与付出