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第四课探索认识的奥秘;【课标要求】了解人的实践活动的特性和作用,理解社会生活的实践本质;阐明实践是认识的基础,是检验认识的真理性的唯一标准;阐述认识运动的辩证发展过程。;梳理排查·夯实基础;梳理排查·夯实基础;主干梳理;任务驱动
1.什么是认识?什么是感性认识和理性认识?二者关系是怎样的?
2.什么是实践?实践有哪些基本特征?
3.怎样理解实践是认识的基础?
4.实践与认识的辩证关系原理是怎样的?
5.什么是真理?真理的特点有哪些?
6.为什么说追求真理是一个过程?
7.如何理解认识反复性、无限性和上升性的特点?;精析精练·提升能力;核心考点一人的认识从何而来
考点精析
1.认识[跨模块:选修3第十课“认识发展的历程”]
(1)含义:认识是主体对客体的能动反映。
(2)感性认识和理性认识;联系;2.实践
(1)含义;(2)基本形式:基本的实践活动形式包括改造自然的生产实践(最基本)、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动等。
(3)特点;提醒实践是连接主观和客观的桥梁,是主观见之于客观的活动,是一种直接现实性活动。;3.实践是认识的基础;点拨来源,强调的是认识在实践的基础上“从无到有”;动力,强调的是认识在实践中“深化和发展”;标准,强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照;目的,强调的是认识要回到实践中去,服务于实践,突出认识的终极意义。;4.实践与认识的辩证关系原理及方法论
?;易错清零
1.理性认识来源于感性认识。()
?
?
2.认识的目的是由感性认识上升到理性认识。()
?
?
3.实践是人们改造世界的活动。()
?
?;4.实践是人有目的、有意识的活动,盲目的实践是不存在的。()
?
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5.实践是认识的重要来源。()
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?
6.先进的认识工具延伸了人类的认识器官,是认识发展的动力。()
?;命题探究
考向1感性认识和理性认识
例1.[2023·浙江卷]气候会影响树木年轮的形成与宽窄变化。因此,树木年轮记录可以替代气象资料,帮助科学家追溯过去的气候变化,还可以为气候模型提供量化、精确的背景参数,帮助科学家更可靠地模拟未???的气候变化,这表明()
①理性认识依赖于感性认识
②科学实验可以检验认识的真理性
③科学家可以认识气候变化规律
④准确认识规律是科学研究的最终目的
A.①②B.①③C.②④D.③④;解析:观察树木的年轮,这是感性认识。科学家通过树木年轮记录追溯过去的气候变化,更可靠地模拟未来的气候变化,这是理性认识。表明感性认识是理性认识的基础,理性认识依赖于感性认识,①符合题意。科学家通过树木年轮记录更可靠地模拟未来的气候变化,说明科学家可以认识气候变化规律,③符合题意。科学实验是一种实践形式,它可以检验认识的真理性,但是,材料没有强调通过实践检验一种认识是不是真理性认识,②排除。科学研究的最终目的是揭示科学规律,指导实践活动,④说法错误。故本题选B。;训练1[2022·山东卷]习近平总书记深刻总结中国特色社会主义民主政治的生动实践,对人民民主的性质、内涵、目的、特色、评价主体和评价标准进行了深邃思考和系统阐释,创造性地提出了全过程人民民主的重大理念,明确民主是要用来解决人民需要解决的问题的。材料体现了()
①感性认识以理性认识为基础和指导
②理性认识是对感性认识的概括和提炼
③从思维具体到思维抽象的认识过程
④感性认识是达到理性认识的必经阶段
A.①②B.①③C.②④D.③④
?;解析:理性认识以感性认识为基础,故①错误。习近平总书记通过对中国特色社会主义民主政治实践的总结和对人民民主的思考,提出了全过程人民民主的重大理念,说明了理性认识是对感性认识的概括和提炼,感性认识是达到理性认识的必经阶段,故②④符合题意。③本身的表述有误,不能从思维具体到思维抽象,只能从思维抽象到思维具体,排除。故本题选C。;易错提醒
误认为理性认识是感性认识的基础或理性认识比感性认识更可靠、更正确。感性认识是理性认识的基础,理性认识是感性认识的升华。感性认识和理性认识都有正确与错误之分,不能说谁更正确。;考向2实践和认识的辩证关系
例2.[2023·广东卷]党的二十大审议通过了《中国共产党章程(修正案)》,把党的十九大以来习近平新时代中国特色社会主义思想新发展写入党章,以更好反映以习近平同志为核心的党中央推进党的理论创新、实践创新、制度创新成果。这一修改()
①全面具体地总结了十八大以来党和国家各项事业的伟大成就
②为更好坚持和发展中国特色社会主义提供了制度保障和法律依据
③更加彰显习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力
④适应形势和任务的发展变化,有利于更好发挥党章的规范和指导作用
A.①②B
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