苏科版初中八年级物理上册重点实验综合练(三)探究光的折射特点课件.ppt

解析????(1)让光束沿AO射入杯中时,光束进入水中后折射光线会向法线方向偏折,此时折射角小于入射角,若AO绕O点逆时针转动,入射光线与法线之间的夹角变大,则折射角也会变大。(2)当一束光射入杯中时,会在杯底形成光斑,保持入射光束的方向不变,继续往杯中加水,入射点左移,但入射角和折射角均不变,故可观察到杯底的光斑向左移动;由于发生了折射,折射光线靠法线,所以在相同时间内水杯底部光斑运动的距离小于水位上升的距离,如图所示,由数学知识可知,hl,故水位上升的速度比光斑移动的速度快。(3)人的腿反射的光射到水面上会发生折射,折射角大于入射角,折射光进入岸上人的眼睛,岸上的人逆着折射光看去,会看到站在游泳池里人的腿“变短”。4.(新考向·创新实验)(2023江苏射阳外国语学校期中)在探究

光的折射规律时,从水面上方看水中的物体变浅了,为了确定

水中物体所成像的位置,如图甲所示,某学习小组选用了两个

相同的小灯泡a和b、刻度尺等器材,实验的研究对象是小灯

泡a,将小灯泡a到水面的距离称为物距u,将小灯泡a的像到水

面的距离称为像距v。甲重点实验综合全练(三)探究光的折射特点1.(新考法·分析论证)(2022山东枣庄中考)如图,是某同学利

用光具盘探究光从空气斜射入玻璃中时的光路,经过多次实

验并记录了如下数据:?入射角α10°30°45°60°折射角β7.1°20.7°30°37.8°(1)实验中,光具盘除了能读出入射角和折射角大小外,还具

有????的作用。(2)分析表格中的数据,你能得出的结论有:????

(写出一条即可)。显示光路入玻璃中时,折射角小于入射角当光从空气斜射(3)根据表格中的数据还可以判断:当光以35°的入射角从空

气射入玻璃中时,其折射角????(选填“大于”“小于”

或“等于”)30°。(4)当光以30°的入射角从玻璃射入空气中时,其折射角是????????。小于45°解析(1)利用光在光具盘表面的漫反射可以显示光路,同时能直接读出入射角和折射角的大小。(2)由表格数据可知,当光从空气斜射入玻璃中时,折射角小于入射角。(3)由表格数据可知,当光由空气斜射入玻璃中时,随着入射角的增大,折射角也增大,当入射角等于30°时,折射角为20.7°,当入射角等于45°时,折射角为30°,所以当入射角等于35°时,20.7°β30°。(4)根据光路的可逆性,当光由玻璃斜射入空气中,且当入射角等于30°时,折射角为45°。2.(新考向·创新实验)(2024江苏南京鼓楼期末)小明利用图甲

所示装置探究“光的折射特点”。???????(1)图甲中一束光从空气射入水中,各个方向的同学都能观察

到此现象,是因为光发生了????反射。漫(2)小明把光屏F绕ON向后折,如图乙所示,此时在光屏F上看

不到折射光线,此时,折射光线????(选填“存在”或“不

存在”)。为了进一步研究,小明将光屏沿PQ剪开,将光屏F

的上半部分向后折,如图丙所示,发现在光屏右侧的????

(选填“上部”或“下部”)会看到折射光线。此实验现象

说明折射光线、入射光线和法线????(选填“在”或“不

在”)同一平面内。存在下部在(3)小明多次实验得出表中数据,根据数据可知:若入射角增

大,折射角将????。实验序号1234入射角15°30°45°60°折射角11°22°33°44°(4)当光从空气垂直射到水面时,折射角等于????度。(5)小明多次改变入射角的大小进行实验的目的是???????。增大0寻找普遍规律解析(1)各个方向的同学都能观察到一束光从空气斜射入

水中发生的折射现象,是因为光发生了漫反射。(2)把光屏F

绕ON向后折,折射光线仍然存在,此时呈现折射光线的光屏F

和呈现入射光线的光屏E不在同一平面内,所以在光屏F上不

能看到折射光线。为了进一步确定此时折射光线的位置,将

光屏沿PQ剪开,将光屏F的上半部分向后折,光屏右侧的下部

仍和光屏E在同一平面内,下部会看到折射光线。此实验现

象说明折射光线、入射光线和法线在同一平面内。(3)分析表格数据可知:光从空气斜射入水中时,入射角由15°增大到60°,折射角由11°增大到44°,由此可知,折射角随入射角的增大而增大且折射角小于入射角。(4)当光从空气垂直射到水面时,传播方向不改变,入射角等于0°,折射角等于0°。(5)实验中多次测量是为了避免偶然性,得到普遍规律。3.(新考法·分析论证)(2024江苏南京玄武期末)如图甲所示,

在“探究光的折射特点”实验中:(1)光与水面成45°