高中语文 第13课 棋王(节选)精练精析(带详细解析)粤教版必修4 试题.pdfVIP

第13课棋王（节选）

【学业达标评价】

一、阅读下文，回答1～3题。

1.画家说：“何以解忧？唯有——唉。”请分析画家为什么没有把话说完，又为什么叹气。

答：___________________________________________________

参考答案：因为画家在说“何以解忧”时想说“唯有画画”，但在那样动荡的时代，画画又怎么能解忧呢？

所以只好“唉”的一声长叹。

2.“王一生呆了呆：‘千万不要跟什么书记说，我自己找他们下。要下，就与前三名都下。’”这句话表现了

王一生的什么性格特点？

答：___________________________________________________

参考答案：在这之前，王一生已两次表示不参加比赛，这次是第三次，并且要求“不要跟什么书记说”，

屡次强调，显示出王一生在那个混乱的年代仍保持着操守如一、持身谨严的人品，而找前三名下棋，则又

看出他对理想的执著。王一生下棋的目的不是争夺冠军，也不是想要什么名利，而是在于想看看自己和他

人的棋艺。

3.这一自然段在文中有什么作用？

答：_________________________________________________

参考答案：这一自然段交代了王一生不想参赛，只是想和比赛决出的高手对弈。为下文棋场鏖战、力克群

雄作了铺垫。

二、

4.用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。

苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。

答：________________________________________________

参考答案：儒、道、佛各方面都曾影响过苏轼，使他的思想变得比较复杂，从而使他的生活与创作充满了

矛盾。

5.仿照例句，续写下面的句子。

信念是一种力量，当我们在大海中航行时，信念是手中的一方罗盘，使我们平稳前行；当我们在黑暗

中摸索时，信念是_________________，_________________；当我们沿着坎坷的路向理想的巅峰攀登时，

信念是______________，______________。

答案：夜幕上的一颗明星照亮前方跳跃的希望那山顶的旗帜为我们指引方向

【素能综合检测】

一、积累运用

1.下列各组词语中加点字注音无误的一项是（）

A.执意（ｚｈī）攒动（ｃｕáｎ）囿在其中（ｙòｕ）

．．．

B.发噱（ｘｕè）管弦（ｘｕáｎ）抻衣衫（ｃｈēｎ）

．．．

C.屏息（ｂǐｎɡ）咳嗽（ｋé）荷锄（ｈé）

．．．

D.黏液（ｎｉáｎ）鏖战（áｏ）闷雷（ｍèｎ）

．．．

【解析】选D。A项“执”读ｚｈí；B项“噱”读ｘｕé，“弦”读ｘｉáｎ；C项“荷”读ｈè。

2.下列各组词语中书写无误的一项是（）

A.磨挲差池暴躁忘年之交

B.恍惚蛮好矫情世外桃园

C.风采鞠躬睿智神机妙算

D.弥漫宏亮楹联绵里藏针

【解析】选C。A项，磨—摩；B项，园—源；D项，宏—洪。

3.下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）

A.行人见了，纷纷问怎么回事？可是知青打架？

B.他很快地看着众人，连连点头儿，半天才明白是借场子用，急忙打开门，连说：“可以，可以”，见众人

都要进去，就急了。

C.“书包你拿着，不管怎么样，书包不能丢。书包里有……”王一生看了看我，“我妈的无字棋。”

D.不一会儿，“王一生”、“棋呆子”、“是个知青”、“棋是道家的棋”，就在人们嘴上传。

【解析】选C。A项前一问号改为逗号；B项去掉冒号，去掉两个“可以”中间的逗号；D项去掉三个顿

号。

4.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）

A.平时十分佩服的项羽、刘邦都在目瞪口呆，倒是尸横遍野的那些黑脸士兵，从地下爬起来，哑了喉咙，