五年级第三单元集体备课.pdfVIP

东川区第四小学集体备课记录表

主题第三单元集体备课

参加

人员

时间地点五年级组办公室主讲人

教学重难点教学方法

第三单元：1.讲授法

1.学会本单元的生字新词，能理解重2.谈话法

点词句的意思。3.演示法

2.区别形近字、同音字及多音字。4.练习法

备3.培养学生课外阅读的兴趣，提高学5.情境教学法

课生理解分析课文的能力。6.自主学习法

记4.感知课文的主要内容，理解重点词……

录句对表现人物品格的作用，进而领悟

课文的深刻内涵。

5.通过习作，交给学生写作的方法与

技巧。

研讨问题研讨交流（解决问题）

一.第三单元：第9课：面对不幸小海伦的1.通过举一反三的方式培养学理解

表现怎样？心情如何？知识给海伦的人生课文词句的能力。

带来了怎样的巨大变化？第10课：阿炳的2.重点字、易错字要反复强化，教

琴声和情感经历了怎样的变化？第11课：会并培养学生认真听课及做笔记

研

如何介绍宝船的？从哪几方面表现船队受的好习惯。

讨

欢迎？远航意义是什么？第12课：从司马3.用提问方式让学生在课文中找答

记

谈的遗嘱中，可以看出他是个怎样的人？遭案，根据课文内容拓展课外知识。

录

受酷刑后，司马迁悲愤交加，他“悲”什么？4.根据每篇课文内容进行思品教

“愤”什么？第13课：精读的原因是什么？育，分析课文中出现的人物形象，

略读的好处是什么？学习他们的品格。

二.习作：写一次比赛，过程要写具体。观

察一种自然现象，把他的特点写出来。

三.练习3：成语重点理解，口语交际让学生、

多说。

四.结合教学按计划认真进行小课题研究。

1.明确了教学的方向，充分熟读课文帮助学生理解，做好听课笔记。

教

2.整理出帮助学生记忆的好方法，达到事倍功半的效果

研

3.班级间相互借鉴好的作文念给本班学生听。

收

4.抓住每篇课文知识要点讲解，提高了课堂效率。

获

活

动

照

片