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筑梦未来科学点燃梦想主题征文

今年4月24日，是第七个“中国航天日”，主题为“航天点亮梦

想”。中国科学技术馆于4月1日至4月30日推出“航天点亮梦想”

主题月活动，下面是小编给大家带来的筑梦未来科学点燃梦想主题征

文8篇，以供大家参考!

筑梦未来科学点燃梦想主题征文1

今天我们在早上10：00看了航天员王老师给我们讲课。

首先是称质量，其实具体的演示，王亚平给指令长聂海胜称了一

下他的体重。

第二个实验是关于失重的单摆运动。在地球上，单摆小球会在一

定范围内来回晃荡，但是在太空当中给它一个作用力，它会做圆周运

动。现场的同学们见到这个现象，也感到眼睛一亮。

第三个实验是王亚平手里拿了两个我们从小就玩的陀螺，在太空

当中，给它一个作用力，它就会朝着一个方向去转动。

第四个实验和水有关，是要验证表面液体的张力，捏出一个水泡

之后，形成了一个水膜，后来紧接着的实验就是给一个水膜不断的注

水，形成了一个透明的水球。最让大家惊喜的就是王亚平在后来就给

这个水球里面用注射器注射进去了一个红色的水滴，这个棉絮状的水

滴就蔓延开来，弥漫了整个的水球。

王亚平介绍说，在失重环境下，人们能够获取结构更加均匀完整、

尺寸更大的半导体晶体，有利于开展材料学基础性研究，优化和改进

地面生产工艺。失重条件下冷原子钟的频率稳定度会大大提高，可以

应用于高精度的卫星导航定位系统……

神舟十号航天员20日上午在天宫一号进行的我国首次太空授课活

动传递出这样一种理念：向民众普及科学知识、激发科学精神，同样

是中国开展航天活动的重要任务。

实际上，太空科普教育活动也是世界航天活动的组成部分。从上

个世纪80年代起，美国就开始推行“教师在太空”等一系列太空教育

计划。作为载人航天的后来者，我国在这一领域的实践刚刚开始，但

历次神舟飞行在实现工程目标的同时，也极大提升了全社会尤其是青

少年了解航天、走近科学的热情。30岁左右的年轻一代已经成为载人

航天工程各系统的技术骨干，而他们中的很多人，正是在航天员杨利

伟首次登上太空那一幕的激励下走进航天行列的。正如女航天员王亚

平在接受采访时曾说过的，面对浩瀚的宇宙，我们都是学生。科学永

远是一个国家前行的基石。在建设创新型国家的历程中，我们需要更

多的人才热爱航天、投身航天，需要全社会理解、支持这项造福人类

的伟大事业。从这个意义上来说，航天科普活动中蕴藏着中国航天走

向明天的无穷潜力。

在今天的神十航天员太空授课，我意犹未尽。因为少年强则国强;

少年行则国行;少年富则国富，这就是我的中国梦。每个人都可以有一

个‘中国梦’，就好像每个人都可以仰望星空，星光洒在每个人的脸

上，照亮更加丰沛的人生，也照亮更加灿烂的中国!

筑梦未来科学点燃梦想主题征文2

历史将记住这一天。在北京时间2013年6月20日，神十女航天

员王亚平在天宫一号为大家进行了太空授课。整个授课持续时间约为

40分钟，聂海胜辅助授课，而张晓光则担任摄像师。这是我国前所未

有的一种尝试，许多网友纷纷表示观看后心中感触颇深。我也一样。

在此次短短四十分钟的时间内，可爱的航天员们为我们展示了五

个实验，主要是让为了让我们更加清楚地了解在微重力环境物体运动

的特别，了解液体表面张力的作用，并且对质量、重量、牛顿定律等

有一个更加深入的了解。在观看后我觉得特别有趣。

第一个实验是测量质量，所使用的器具是根据牛顿第二定律所制

成的质量测量仪。到底该如何测量呢?我仔细观看了实验，并且听了解

说。原来，物体受到的力，等于它的质量乘以加速度。根据这个原理，

我们可以测出物体的质量。

第二个实验是单摆实验，主要步骤是：将支架固定后，在摆轴的

前端我们可用一根线拴住一个小球，接着将球拉高到一定位置后松手。

如果是在地球上，这时我们可以肯定地回答说小球会左右摆动。但在

太空中你猜怎么着?原来小球在那个高度静止不动了!想要它动该怎么

办呢?这时，王老师给了小球一个推力，可爱的小球就傻乎乎地围着摆

轴做圆周运动了!

第三个实验的道具是我们小时候最爱的玩具之一——陀螺。这个

实验是怎么做的呢?首先把静止的陀螺悬浮在空中，然后给它一个干扰

力，这时笨笨的陀螺就会开始做翻滚运动，轴向也会发生很大的变化。

但若是先让陀螺旋转，再给它干扰力，此时它就不会翻滚了，而是向

前行动。真是有趣啊。听说天宫里的很多