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四年级下册英语教案Module2Unit2Itcostsonehundredandeighteenyuan∣外研社(一起)
一、教学目标
1.知识与技能:
(1)学生能够理解并运用本课的重点词汇和句型,如“costs”,“yuan”,“Itcostsyuan”等。
(2)学生能够听懂并准确发音单词“costs”和“yuan”。
(3)学生能够运用所学句型询问和回答物品的价格。
2.过程与方法:
(1)通过情境创设,让学生在实际操作中学习英语,提高学生的英语实际运用能力。
(2)通过小组合作,培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3.情感态度与价值观:
(1)培养学生对英语学习的兴趣,激发学生的学习积极性。
(2)培养学生正确对待金钱的观念,教育学生要珍惜父母的劳动成果。
二、教学内容
1.重点词汇:costs,yuan
2.重点句型:Itcostsyuan
3.语法:一般现在时
三、教学重点与难点
1.教学重点:
(1)学生能够正确理解和运用重点词汇和句型。
(2)学生能够运用所学知识进行购物场景的模拟对话。
2.教学难点:
(1)单词“costs”和“yuan”的正确发音。
(2)一般现在时的运用。
四、教具与学具准备
1.教具:多媒体课件、图片、购物清单
2.学具:英语课本、练习本、铅笔
五、教学过程
1.导入
(1)播放与本课内容相关的英语歌曲,激发学生的学习兴趣。
(2)展示与本课内容相关的图片,引导学生关注本课主题。
2.新课内容展示
(1)教师创设购物场景,引导学生学习重点词汇和句型。
(2)教师通过图片和实物展示,帮助学生理解和记忆单词。
3.操练
(1)学生分组进行角色扮演,模拟购物场景,运用所学句型进行对话。
(2)教师组织学生进行“猜价格”游戏,巩固所学知识。
4.巩固与拓展
(1)学生完成课本练习,巩固所学知识。
(2)教师布置课后作业,让学生运用所学知识进行实际操作。
六、板书设计
1.Module2Unit2Itcostsonehundredandeighteenyuan
2.重点词汇:costs,yuan
3.重点句型:Itcostsyuan
4.语法:一般现在时
七、作业设计
1.完成课本练习,巩固所学知识。
2.运用所学句型,编写一个购物对话。
3.收集生活中常见的物品价格,用英语进行记录。
八、课后反思
1.教师要关注学生在课堂上的参与程度,及时调整教学方法和节奏,提高教学效果。
2.教师要关注学生的发音问题,及时纠正,提高学生的英语口语水平。
3.教师要关注学生的团队合作能力,培养学生的团队精神和沟通能力。
4.教师要关注学生的情感态度,激发学生的学习兴趣,培养学生的正确价值观。
5.教师要根据学生的实际情况,适时调整教学计划,确保教学目标的实现。
重点关注的细节:教学过程
教学过程是整个教案中最为重要的部分,因为它直接关系到学生对知识的掌握和运用。在本课的教学过程中,教师需要通过创设情境、展示图片、实物、角色扮演、游戏等多种教学手段,引导学生学习重点词汇和句型,培养他们的英语实际运用能力。同时,教师还需要关注学生的发音问题,及时纠正,提高学生的英语口语水平。
一、新课内容展示
1.创设购物场景
教师可以通过创设真实的购物场景,让学生在实际操作中学习英语。例如,教师可以扮演售货员,学生扮演顾客,进行购物的模拟对话。在对话中,教师可以引导学生运用本课的重点句型Itcostsyuan询问和回答物品的价格。
2.图片和实物展示
教师可以通过展示与本课内容相关的图片和实物,帮助学生理解和记忆单词。例如,教师可以展示各种物品的图片,如衣服、鞋子、玩具等,并引导学生用英语描述这些物品,同时教授单词costs和yuan的正确发音。
3.角色扮演
学生分组进行角色扮演,模拟购物场景,运用所学句型进行对话。例如,学生A扮演顾客,学生B扮演售货员,进行如下对话:
A:Howmuchdoesthisdresscost?
B:Itcostsonehundredandeighteenyuan.
通过角色扮演,学生可以在真实的语境中运用所学知识,提高他们的英语实际运用能力。
4.游戏
教师可以组织学生进行“猜价格”游戏,巩固所学知识。游戏规则如下:教师准备一些物品的图片,并标上价格,然后让学生猜测每个物品的价格。猜对的学生可以获得奖励。通过游戏,学生可以在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。
二、巩固与拓展
1.完成课本练习
教师可以布置一些与本课内容相关的练习题,让学生在课堂上完成。通过练习,学生可以巩固所学知识,提高他们的英语水平。
2.编写购物对话
教师可以让学生运用所
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