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2024-2025年教师资格之小学教育学教育心理学考试题库
第一部分单选题(300题)
1、学校德育中的核心部分是()
A.德行的教育
B.思想的教育
C.政治的教育
D.心理健康的教育
【答案】:C
2、教育学作为一门学科的建立始于()。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.斯宾塞
D.裴斯泰洛齐
【答案】:A
3、“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”反映了()对人的发展起影响作用。
A.教育
B.环境
C.遗传
D.主观努力
【答案】:B
4、下列关于小学生心理发展特征的表述中不正确的是()
A.小学生可以很系统的观察事物
B.注意力分散
C.形象记忆为主
D.道德感模糊
【答案】:A
5、健康风险的表示方法不包括
A.死亡率
B.发病率
C.患病率
D.危险度
E.健康年龄
【答案】:C
6、学习策略是学习者制定的学习计划,是由()构成的。
A.意识和能力
B.规则和技能
C.经验和方法
D.认知策略
【答案】:B
7、学生将苹果、梨、桃等归纳为“水果”,这样的学习属于()。
A.信号学习
B.连锁学习
C.概念学习
D.辨别学习
【答案】:C
8、《学记》提出课内与课外要相结合,且课外要有丰富多彩的生活,这反映了以下哪个原则的要求?()
A.教学相长原则
B.预时孙摩原则
C.长善救失原则
D.藏息相辅原则
【答案】:D
9、回答事物“是什么”、“为什么”和“怎么样”的知识属于()。
A.陈述性知识
B.条件性知识
C.策略性知识
D.操作性知识
【答案】:A
10、埃里克森的理论认为,儿童人格的发展是--个逐渐形成的过程,必须经历顺序不变的()。
A.5个阶段
B.8个阶段
C.7个阶段
D.6个阶段
【答案】:B
11、在小学低年级识字教学中,有人按偏旁结构归类识字,这属于()。
A.复述策略
B.组织策略
C.精加工策略
D.元认知策略
【答案】:B
12、据我国心理科学工作者研究确定,小学儿童思维由具体形象思维到抽象逻辑思维这一思维发展过程中的“飞跃”或“质变”的关键期为()。
A.6、7-11岁
B.7、8-11岁
C.9-11岁
D.10-11岁
【答案】:C
13、合作学习也是-种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替()。
A.家庭教育
B.个别课堂练习
C.独立完成作业
D.教师的主导教学
【答案】:D
14、爱国主义情感属于下列哪种情感?()
A.美感
B.道德感
C.理智感
D.责任感
【答案】:B
15、在教育史上第一次明确提出“教学的教育性”原则的教育家是()。
A.赫尔巴特
B.杜威
C.福禄倍尔
D.裴斯泰洛齐
【答案】:A
16、苏霍姆林斯基说:“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”此话表明教师的劳动具有()。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性
【答案】:B
17、儿童自我意识发展的第三个阶段是()。
A.生理自我
B.社会自我
C.虚拟自我
D.心理自我
【答案】:D
18、从某种意义上讲,所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的()
A.动态性
B.静止性
C.相对性
D.绝对性
【答案】:C
19、小学德育的基本和关键是()。
A.政治教育
B.思想教育
C.道德教育
D.心理健康教育
【答案】:C
20、在教学过程中,教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识,常常会让学生联系自己实际生活中的相关情境或者设置模拟情境,这主要体现的是教学过程中()的特点。
A.知、情、意的统
B.掌握知识与发展智力的统一
C.直接经验与间接经验相结合
D.教师主导作用与学生能动性相结合
【答案】:C
21、综合实践活动是地方性必修课,它占课时的()。
A.6%~8%
B.7%~10%
C.8%~10%
D.10%~20%
E.6%~10%
【答案】:A
22、相互作用论的代表人物是()。(2009-05)
A.皮亚杰
B.普莱尔
C.吴伟士
D.班杜拉
【答案】:A
23、年轻时的夸美纽斯就具有强烈的民主主义思想,强调教育的()。
A.基础性’
B.自然性
C.自觉性
D.客观性
【答案】:B
24、按日常活动分类的身体活动类别不包括()
A.业余休闲活动
B.交通往来活动
C.有氧代谢活动
D.家务性活动
E.职业性活动
【答案】:C
25、学生最主要的角色权利是()。
A.受教育权
B.人身自由权
C.隐私权
D.名誉权
【答案】:A
26、有些儿童对学习成绩、陌生环境、担心害怕、甚至惶恐显得很不安,属
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