辛亥革命讲课稿.pdfVIP

辛亥革命讲课稿

上节课我们学习了甲午中日战争和八国联军侵华，首先我们来进行一下课程回顾，我们知

道《辛丑条约》的签订除了使中国完全沦为半殖民地地半封建社会还有什么影响呢？对，中国

的民族危机加深，中国的各界及民众开始展开救亡图存的斗争。那中国的资产阶级革命党人采

取了什么方式来救国呢？就是革命。

大家都知道孙中山吧，鲁迅先生曾这样评价过他：：“中山先生一生历史俱在，站出世间来就是

革命，失败了还是革命；中华民国成立之后，没有安逸过，仍然继续着近乎完全的革命工作。”

我们可以看出，鲁迅先生对孙中山的评价很高，而且从这段话中可以知道孙中山一生都在干什

么？对，就是革命。这里我想提出一个问题请同学们思考一下，为什么以孙中山为代表的资产

阶级要掀起一场旨在推翻清政府建立民国的辛亥革命呢？今天我们就要来探讨一下这个问题，

今天我们要讲的新课就是辛亥革命、

首先来看革命的背景;《辛丑条约》签订了以后清政府成了洋人的朝廷，推翻清政府的统治

已经成为大势所趋。这就是当时的社会背景：清政府成为”洋人的朝廷”，推翻清朝的封建统治

成为大势所趋。

但是清政府也没有坐以待毙，1901年4月，在被英国枪炮打开国门60年后，大清王朝所

谓的政治制度改革终于开始了。虽然清政府的“新政”方案在广度和深度上远远超出了被他们

扼杀的戊戌变法，但其实际行动却令国人大失所望，直到10年后的1911年，清政府才迫于形

势而成立了所谓的责任内阁，却仍是由满族大臣和皇族为主组成。举国一片哗然，改良彻底破

产。但是，这一改良却在客观上促进了资本主义的发展，为资本主义民主革命准备了一些条件，

这是辛亥革命的物质基础和阶级基础。

随着新式学堂和留学教育的发展，是革命知识分子队伍迅速壮大，把天赋人权和自由平等

作为思想武器，以上海和东京作为宣传民主革命思想的重要阵地。主要的代表人物有：章炳麟、

陈天华、邹容，这也就是辛亥革命的思想基础。

1894年，中国第一个资产阶级革命团体兴中会在檀香山成立，随后民主革命团体如雨后春

笋般出现。这一现象给辛亥革命奠定了组织基础。

20世纪初的中国，一个声音变得越来越响亮，那就是——革命。此时的孙中山已成为一个

坚定的革命者。他第一个喊出“振兴中华”的口号，并始终坚持奋斗，成为20世纪初期推动中

国发生历史性巨变的主要代表。1905年8月20日，孙中山等人在东京成立中国同盟会，提出

“驱除鞑虏、恢复中华、创立民国、平均地权”推举孙中山为总理，黄兴为执行部庶务。

同盟会成立之后之后发动了一系列的武装起义，主要有浙皖起义、镇南关起义、萍浏醴起

义和黄花岗起义。其中黄兴领导的黄花岗起义最后只剩下黄兴等少数人带伤逃走，后收敛尸体

72具，成为黄花岗72烈士。这是背景的第六条，发动一系列的起义。

1911年10月10日晚，武昌起义发动，当夜起义军占领楚望台军械库

10月11日，武昌成立湖北军政府

广州起义半年后，1911年10月10日武昌起义爆发，不到三天，武汉三镇光复。不到一个

月，全国就有13个省宣布独立，脱离清政府统治。短短四个多月，大清王朝土崩瓦解。

1911年底，孙中山从海外回国，各省代表聚会南京，推举孙中山为中华民国临时大总统，

国旗是五色旗，五色代表了汉满蒙回藏五个民族。1912年春颁布了中华民国临时约法，我请一

位同学来说一下内容回答得很好，《中华民国临时约法》是中国第一部具有资产阶级性

质的民主宪法，，目的是为了限制袁世凯独裁，维护共和制，据有反对封建专制制度的进步意义，

但是请同学们想想他和封建社会的法律有什么不同点吗？首先她说中华民国的主权属于人民，

而封建的这边呢？“普天之下莫非王土。率土之滨莫非王臣”意思是什么？普天之下全都是王

的土地，土地上的人全都是王的臣子。这说明主权掌握在君主的手中，上面还说国内各民族一

律平等，国民有人身居住宗教信仰等权利，有选举权和被选举权，而封建社会有什么权利呢？

“君为臣纲，父为子纲、夫为妻纲”所有的人都要遵守三纲五常，没有什么权利可言，在政治

制度上呢，约法里面是三权分立和责任内阁制，而过去呢，是皇帝独尊，皇权至上。

而这时我们再把注意放在袁世凯身上，这个时候清廷任命袁世凯为内阁总理大臣，列强也

以军事威胁、经济封锁、外交孤立为手段为袁世凯撑腰，革命党人在面对这些外患的时候又遇

到了内忧，那就是革命营垒中的立宪派和旧官僚趁机攻击革命党人，在这些内忧外患