趣味文字教案.pdfVIP

《趣味文字》教案

教学目标：

1、掌握美术字的基本书写方法与美化方法。

2、了解趣味文字的特点，能在实践中用趣味文字的创作方法设计出一幅作

品。

3、培养学生丰富的想象力与表现力，提高学生学习美术字的兴趣。

重点与难点：

了解趣味文字的特点，掌握美术字的基本书写方法与美化方法；

能用趣味文字化的变化规律设计出一幅作品。

教学准备：

1、师准备多媒体课件、趣味文字作品、水彩笔、油画棒；

2、生准绘画备工具及材料（记号笔、油画棒、水彩笔、绘画纸等）。

教学过程：

感受美

一、欣赏导入：（游戏一共分为三个部分，答对一题，可为本组增加一个星

星，三关过后星星累积数量最多的组可获得奖品一份）感受美（5分钟）

1、首先，老师让大家听一段歌曲

教师：同学们，你们猜出来这是个动画片里的歌？

生齐声回答：西游记教师：对，同学们很厉害，就是西游记里面的歌曲，接

下来请同学们看一下这些图片。

教师：同学们，你们有发现什么吗？

生：有

生：我发现这些图形是用字变形得来的。

生：没有

教师：好，既然同学们没有发现，那就让老师带你们找去，同学们，跟着老

师的手指，看看老师写的是什么字，唐僧对，这些图形都是根据文字变来

的。

教师：你们喜欢这些字吗？

生齐声：回答，喜欢。

教师：看得出很多同学都很有兴趣，想不想学呢？

生齐声：想。

教师：今天呢咱们就一起来感受这些文字的乐趣吧！

ppt出示课题——趣味文字

闯关游戏：第一关感受—文字

师：谁能大胆的告诉大家你喜欢哪个字？为什么？

生；她用不同颜色来表现春夏秋冬的特点。

生,，因为他直接用一把锁和钥匙来表现这两个字

生，我喜欢算数，因为他里面都是我们数学课上所用到的文具，很形象生动，

用坏小孩三个字组成一个小男孩，我觉得很有趣

生，美丽的家乡，我喜欢它的原因是他像一幅画，很漂亮。

二、传授新知：闯关游戏学习趣味文字

1、我们先看第一个“花”，他是黑体字，我们看黑体的特点：笔画横竖一

样粗，方头方尾，醒目有力。再来看宋体字的特点：端庄大方，笔画横细竖粗，

点上尖下圆，横画收笔有顿角，笔画转折时顿角明显。

师：我们现在看什么是趣味文字：根据文字的内容和含义，运用丰富的想象力把

文字笔画、结构、字形进行装饰、加工、美化而成的，使之更加夸张、突出、醒

目、美观。接下来我们看课本上的图片，love雕塑是吧把平面字体变成了立体

的。

师：哪些图片是根据字形，哪些是根据字意来变形的？看了这些图片我们总结一

下趣味文字的特点？

生：趣味文字在艺术上有较大的自由变化，所以它的特点是：生动、形象、美观、

有趣等。

师：开动脑筋，尝试用一种或两种方法写写“一”字！比一比，看谁写得最有趣！

学生创作，老师巡视指点。

2、课件出示不同类型的趣味文字变化方法（笔画变化、字形变化、结构变

化、形象变化）。

具体欣赏：

ａ、笔画变化：改变笔画的形状或粗细，使之更有装饰性。

ｂ、字形变化：改变字的外形，使之更有造型感。

ｃ、结构变化：将某笔画进行夸大或缩小来求新颖的效

果。

ｄ、形象变化：根据文字含义运用形象图案来装饰字体。

找一找，看谁看学得快答得对

师:趣味文字的应用，学生讨论生活中哪些地方可以运用到趣味文字呢？

你看到过哪一些？

生：如手抄报、商店招牌、书刊封面、电影海报、商标等等。

出示两张学生证图片

师：一个是你们平时用的，一个是经过简单的处理的。你们更喜欢哪一个？

为什么？

展示视频、图片等趣味文字在海报中的应用

三、学生创作，教师指导

闯关游戏设计趣味文字。出示设计要求

看来同学都有一双尖锐的双眼，对知识掌握的都很不错。下面请看老师是怎

么设计这些文字的吧。

示范：1打格子2画骨架3勾线、填色4装饰。你都学会了吗？

欣赏优秀学生作品

播放学生作品欣赏，增加学生的创作灵感。播放轻音乐，与其他学科想联系，

让学生在愉悦体验美术的乐趣。

多元评价：闯