专题8第一单元化石燃料与有机化合物第2课时石油炼制乙烯(教学设计)2023-2024学年高中化学必修第二册同步核心辅导与测评（苏教版）.docx

专题8第一单元化石燃料与有机化合物第2课时石油炼制乙烯(教学设计)2023-2024学年高中化学必修第二册同步核心辅导与测评（苏教版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

专题8第一单元化石燃料与有机化合物第2课时石油炼制乙烯(教学设计)2023-2024学年高中化学必修第二册同步核心辅导与测评（苏教版）

课程基本信息

1.课程名称：化石燃料与有机化合物——石油炼制乙烯

2.教学年级和班级：高中二年级

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：第2课时，45分钟

课程设计内容：

一、导入（5分钟）

通过复习上一课时内容，引导学生思考化石燃料在现代社会中的重要性，进而引入本节课的主题——石油炼制乙烯。

二、新课内容（20分钟）

1.石油的组成与炼制过程

a.石油的化学组成

b.炼制过程：原油蒸馏、裂化、催化裂化等

2.乙烯的制备与性质

a.乙烯的来源及制备方法

b.乙烯的物理性质与化学性质

三、案例分析（10分钟）

结合课本中的案例，分析石油炼制乙烯在实际生产中的应用，如塑料、合成纤维等。

四、课堂互动（5分钟）

分组讨论：如何合理利用化石燃料，减少对环境的污染？

五、总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课的主要内容，强调乙烯在石油化工领域的重要性。

2.布置作业：结合课本，完成课后习题。

六、课后反思（课后）

教师针对本节课的教学效果进行反思，为下一节课做好准备。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下学科核心素养：

1.理解化学概念：通过学习石油的组成、炼制过程及乙烯的制备与性质，使学生掌握有机化学基础知识，提高对化学概念的理解。

2.科学探究能力：引导学生运用所学知识分析实际问题，培养观察能力、思考能力和解决问题的能力。

3.绿色化学观念：让学生了解化石燃料的合理利用与环保措施，树立绿色化学观念，提高环保意识。

4.科学态度与责任：培养学生对化学科学的兴趣，激发求知欲，培养严谨的科学态度和良好的团队合作精神。

5.实践与应用能力：通过案例分析，使学生将理论知识与实际应用相结合，提高实践操作能力。

在教学过程中，注重引导学生主动参与、积极思考，培养学生的自主学习能力和合作精神，使其在掌握知识的同时，提高学科核心素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.石油的组成、炼制过程及其与乙烯的关系。

2.乙烯的制备方法、物理性质与化学性质。

难点：

1.炼制过程中乙烯的提取与分离技术。

2.乙烯在石油化工中的应用及其对环境的影响。

解决办法与突破策略：

1.利用多媒体教学资源，以动画、图表等形式直观展示石油炼制过程，帮助学生理解乙烯的提取与分离技术。

2.引导学生通过实验观察乙烯的物理性质，如溶解性、燃烧现象等，加深对乙烯性质的理解。

3.举例讲解乙烯在塑料、合成纤维等领域的应用，结合生活实际，提高学生对乙烯作用的认识。

4.开展课堂讨论，分析乙烯生产和使用过程中可能对环境造成的影响，引导学生关注绿色化学，探讨解决方案。

5.设计课后实践活动，让学生通过查阅资料、分组讨论等方式，深入了解乙烯及其相关产品，提高学生的自主学习能力和解决问题的能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标和学生特点，采用以下教学方法：

（1）讲授法：教师通过PPT、板书等形式，系统讲解石油的组成、炼制过程、乙烯的制备与性质等理论知识。

（2）讨论法：组织学生就乙烯在石油化工中的应用、环保问题等展开讨论，培养学生的思考能力和团队合作精神。

（3）案例研究：通过分析课本中的案例，使学生了解乙烯在实际生产中的应用，提高学生的实践能力。

（4）项目导向学习：将学生分组，每组负责一个与乙烯相关的项目，如塑料、合成纤维等，让学生自主探究、合作学习。

2.设计具体的教学活动

（1）导入环节：通过提问方式引导学生复习上一课时内容，为新课的学习做好铺垫。

（2）新课内容：结合PPT、视频等教学资源，采用讲授、讨论、实验等方法，让学生掌握石油炼制乙烯的相关知识。

（3）课堂互动：组织学生进行小组讨论，分享各自对乙烯应用和环保措施的看法，提高学生的参与度和互动性。

（4）实验环节：指导学生进行乙烯气体的制备和性质实验，培养学生的实践操作能力。

（5）课后实践活动：布置与乙烯相关的项目任务，要求学生查阅资料、分组讨论、撰写报告，提高学生的自主学习能力和解决问题的能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：展示石油炼制过程、乙烯的制备与性质等教学内容，图文并茂，直观易懂。

（2）视频：播放乙烯炼制和应用的实况录像，让学生更直观地了解乙烯的生产过程。

（3）在线工具：利用网络资源，