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骨干教师培养对象事迹5篇

骨干老师培育对象事迹5篇

作为一名优秀的老师，要在注意教学成果的同时，还着力注意师德教育。下面是我为你预备的骨干老师培育对象事迹，快来借鉴一下并自己写一篇与我们共享吧！

骨干老师培育对象事迹篇1

__，外语学院东方语言系副主任。自2022年春季起，他开头学习日语专业的主干课程——基础日语课程。同时，先后担当三班级日语商务函授课程、四班级日语商务礼仪、日本旅游服务礼仪、有用日语及其应用课程，并担当讨论生第一外语日语。截至2022年春季学期，本科生共授课1612学时，讨论生共授课144学时。孟凌秀严谨的教学和严谨的学术态度得到了师生的高度评价。

在这三年中，系内本科教学能按方案有序开展，老师能仔细备课，无教学事故发生。系教研室的活动每周一进行一次，主题每周都可以实现。除了课堂上的老师外，他们都可以参加，可以进行富有进取心的争论，提出不同的看法，这对提高青年老师的教学科研水平有很大的关心。同时，定期邀请外籍老师回答老师遇到的教学难题。

在教学工作中，我们要开拓进取，学习教学理论和方法，努力提高专业素养和教学方法。在高班级，他们用日语授课，这不仅增加了同学的基础学问，而且提高了同学的听说力量。不仅如此,在传授专业学问的同时,还要注意多方面力量的培育,教书育人,使受教育的同学不仅在专业上成为优秀人才,而且成为社会和国家的有用人才，使他们能充分发挥潜力,取长补短。同时，还介绍了一些优秀毕业生在课堂上的就业经受，为同学今后的就业供应有效关心。敏捷的教学方法不仅受到同学们的欢迎，而且在系里的教学检查和专家组的讲座中也受到了高度赞扬。由于不断的努力，她树立了仔细负责的良好形象。

作为东方语言系副系主任之一，主要帮助系主任完成本科教学、本科及二级学位相关毕业论文、高知高校、樱花美林高校国际同学选拔等各项工作，日本富山高校和九州外国语学院。她仔细帮助系主任完成上述工作。

除了完成系内的工作和教学任务外，他还乐观撰写论文、专著、编写教材、主持教学讨论和参加科研项目。自2022年以来，他撰写了一本专著，并作为第一副主编参加了“十一五”方案教科书的编写。该教材荣获2022-2022年度辽宁省优秀教材一等奖。在国内期刊上发表论文5篇，主持完成校级教研项目1项，参加校级科研项目1项，胜利申请国家专利2项。

骨干老师培育对象事迹篇2

在即将迎来第_个老师节之际，罗青同志被学校推举为优秀老师，他从教三十多年来始终从事学校体育教学工作，始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，扎实工作、爱岗敬业、兢兢业业、喜爱同学、团结同志、恪守职业、道德规范、以身作则、为人师表。

一、努力学习政治及业务学问，加强思想道德修养。作为一名老师只有不断学习、深造，才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的老师。工作上他严格要求自己、鞭策自己，立争工作上、思想上在同事、同学心中都树立起老师的形象，乐观参与学校组织的各项活动，听从学校的各项支配，努力做好学校、教研组支配的各项活动。他不论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责、严格要求，每项工作有方案、有落实、有总结的完成。不断完善自己的教学方法，做到教学、工作严真实。

二、仔细备课、讲课，作为一名老师，上好课是一份因尽的责任，在教育教学中乐观学习新课改理论，钻研教材，仔细备好课，切实抓好教学的每一个练习环节，以同学为主体，用新课改实践新课程标准，以同学的学习行为指导为基础，以提升同学的健康意识和培育同学学习动机为重点，做到课堂课下相结合，注意引导同学的探求性学习与练习，细心组织、细心设计每一堂课，以激发同学的学习动机，制造轻松、活泼的学习氛围，使同学在学习的过程中感到愉悦，养成良好的参练习惯。培育同学的合作精神，同时常常参加教学活动和讨论，学习课改理论，以适应新的教学理念，不断提高自身的业务水平。在提高同学参加体育活动重视全面素养和良好共性的进展上，努力发觉与开发每个同学的自身潜能，特殊是对问题同学的培育教育，使其养成良好的行为习惯。学校阶段同学身体进展变化较大，要求老师对课的组织管理要求越来越高。对待同学要把情与爱体现在每一个细节上，准时发觉他们的喜怒哀乐。要以敬重和依靠为前提，做到眼中有爱、眼中有章、眼中有信、眼中有度，对问题同学做到不抛弃、不嫌弃，留意从思想上、学习上给于关怀、多关心、多辅导、多鼓舞，赐予偏爱。通过帮练使同学消退自卑的心里，感受到老师的暖和，使同学在今后的学习中树立良好的自信念。在任教毕业班教学中，由于他工作努力、得法，所带班级同学中考成果大幅度提升，整体素养进步明显，较好的完成了学校制定的目标任务。

三、乐观参与业务学习促进自身进展。他求真务实、锐意