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西师版数学一年级(上)10~20的认识第4课时加减法之间的联系和加减混合运算四
学习目标1.进一步感知加减法之间的联系,培养观察能力、运算能力和分析能力。2.能正确计算20以内的不进位加法、不退位减法的加减混合运算,并能解决问题。
【难点】感知加减法之间的联系,准确地列出加减混合算式,并能解决问题。【重点】掌握加减混合算式的运算顺序和计算方法。
课堂导入3+4+2=7+3-4=6-5+4=10-4-3=4+6-7=8-1+2=同学们,计算下列算式。953639
新知探究5176-=116+=11+6表示求蜜蜂和蝴蝶的总只数。17-6表示求左边蜜蜂的只数。左边11只右边6只
新知探究5左边11只右边6只116+=710117
新知探究5左边11只右边6只176-=110711还可以想加法算减法,因为11+6=17,所以17-6=11。
新知探究6现在车上有多少人?车上原有18人。
新知探究6原来有18人下车4人又上车1人求现在车上有多少人,列式为:18-4+118+1-4又上车1人下车4人18-4表示先减去下车的4人,18+1表示先加上上车的1人。车上原有18人。
新知探究计算18-4+118-4+1=1415先算18-4再算14+118–4+1的运算顺序与10以内数的加减混合运算的运算顺序一样,都是按照从左往右的顺序进行计算。
新知探究计算18+1-418+1-4=1915先算18+1再算19-4
课堂活动1.看图说算式。14-2+3
课堂活动2.看算式卡片讲数学故事。有16块饼干,爸爸吃了4块,我吃了……我有16元,买面包用去……
6.想一想,填一填。3723+7+2122318-2-313一共有18个苹果,地上有个苹果,篮子里有个苹果,树上有多少个苹果?=(个)红弹珠有颗,黄弹珠有颗,蓝弹珠有颗,一共有多少颗弹珠?=(颗)?颗18个
课堂小结这节课你有什么收获?
课堂小结1.一部分+另一部分=总数总数-一部分=另一部分2.计算加减混合算式时,要按照从左到右的顺序依次计算。
作业课件中的相关练习。0201课后练习。课后作业
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