活动一家庭生活燃料调查（教学设计）-2023-2024学年六年级上册综合实践活动沪科黔科版.docx

活动一家庭生活燃料调查（教学设计）-2023-2024学年六年级上册综合实践活动沪科黔科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：家庭生活燃料调查

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：2023-2024学年上册，具体时间待定

4.教学时数：1课时（45分钟）

活动一：家庭生活燃料调查（教学设计）

活动目标：

1.了解不同家庭生活燃料的使用情况及其对环境的影响。

2.培养学生的调查、分析、总结能力。

3.增强学生的环保意识，提高他们节能减排的自觉性。

活动内容：

1.课前准备：

-教师为学生提供相关资料，引导学生了解各种家庭生活燃料的特点。

-学生分组，每组负责调查一种或几种家庭生活燃料。

2.课堂活动：

a)各小组汇报调查结果，包括燃料类型、使用情况、优缺点等。

b)全班同学讨论各种燃料对环境的影响，总结节能减排的方法。

c)教师点评各小组的调查报告，引导学生关注环保问题。

3.课后实践：

-学生根据课堂讨论结果，向家人宣传节能减排的重要性。

-学生与家人共同制定家庭节能减排计划，并付诸实践。

活动评价：

1.学生课堂参与度、小组合作能力。

2.调查报告的完整性、准确性、客观性。

3.家庭节能减排计划的实施情况。

活动拓展：

1.组织学生参观当地能源企业，了解清洁能源的开发和利用。

2.开展家庭生活燃料知识竞赛，提高学生的环保意识。

3.邀请专家进行环保讲座，拓宽学生的知识视野。

二、核心素养目标

1.数据收集与分析能力：学生能通过实地调查、资料查询等方式，收集家庭生活燃料的使用情况，并进行整理分析，形成报告。

2.问题发现与解决能力：学生能够识别家庭生活燃料使用中的问题，结合课堂讨论，提出合理的节能减排建议，解决实际问题。

3.环境保护意识：通过学习不同燃料对环境的影响，增强学生的环保意识，培养其主动参与节能减排行动的责任感。

4.团队协作与沟通能力：学生在小组合作中，学会分工合作、共同探究，提高团队协作能力，并通过课堂汇报，锻炼口头表达和沟通技巧。

5.科学探究与创新思维：鼓励学生主动探索清洁能源知识，激发创新思维，为其在日常生活中践行绿色生活奠定基础。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.家庭生活燃料使用情况的调查与分析。

2.提出切实可行的节能减排建议。

难点：

1.数据的准确收集与有效分析。

2.学生对环保问题的深入理解。

解决办法与突破策略：

1.教师提供调查模板，引导学生明确调查目的和方法，确保数据收集的准确性。

2.通过小组合作，让学生互相学习，共同解决数据分析中的难题。

3.课堂上组织学生进行头脑风暴，激发思维，帮助他们从多角度提出节能减排的措施。

4.利用图表、案例等直观教具，帮助学生理解环保问题的严重性和解决环保问题的紧迫性。

5.鼓励学生联系生活实际，将理论知识与实践相结合，加深对环保的理解和认识。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解，为学生提供家庭生活燃料的相关知识，引导学生了解不同燃料的特点及对环境的影响。通过生动的案例，激发学生对环保的兴趣。

2.讨论法：在课堂上组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享调查成果，探讨节能减排的有效方法。教师引导学生深入思考，提高他们的问题解决能力。

3.实践法：鼓励学生参与家庭生活燃料调查实践活动，将理论知识与实际相结合，提高学生的动手操作能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用投影、电脑等设备，展示家庭生活燃料调查相关图表、案例等，使教学内容更加生动形象，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：运用教学软件，如思维导图、数据分析软件等，帮助学生整理调查数据，提高数据分析效率。

3.网络资源：引导学生利用网络查阅相关资料，拓展知识面，提高他们的自主学习能力。

具体实施：

1.讲授法：在课堂导入阶段，教师简要介绍家庭生活燃料的种类、特点及对环境的影响，为学生后续的调查活动提供知识背景。

2.讨论法：

a)学生分组讨论调查方法、分工合作等，确保调查活动的顺利进行。

b)课堂上，各小组分享调查成果，全班同学共同讨论节能减排的有效措施。

c)教师引导学生针对不同燃料类型，探讨环保问题的解决策略。

3.实践法：

a)学生在课外时间开展家庭生活燃料调查，收集数据，整理分析。

b)学生将调查成果以报告、PPT等形式呈现，提高实践操作能力。

4.多媒体设备：

a)课堂展示环节，使用多媒体设备展示学生调查成果，使教学内容更具说服力。

b)播放相关环保视频、图片等，增强学生的环保意识。

5.教学软件：

a)学生利用思维导图软件整理调查数据，提高数据分析的逻辑性。

b)运用数据分析