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20以内的进位加法西师版数学一年级(上)整理与复习(二)五
知识回顾本单元主要学习了哪些内容?20以内的进位加法9加几接着数法凑十法假设法8加几计算方法发现运算规律解决问题7,6加几
在观察表格时,应按顺序观察,从不同方向(从上到下,从左到右,斜着)对和进行分析对比,总结和出现的规律。要点4发现运算规律
解决问题求总数的实际问题,用加法计算。解决问题时,可以从不同的角度观察、分析,从而找到不同的解题方法。要点5解决问题
单元复习一共多少盆?已搬走了7盆。剩下了8盆搬走的盆数+剩下的盆数=一共的盆数=78+15(盆)(教材第96页第3题)
课堂练习1.想一想,填一填。8+6=9+3=11+5=(教材第98页练习十四第10题)+=+=+=+=+=+=+=+=+=8475661277685914106978816第一个加数依次减少1,第二个加数依次增加1,和都是12。你发现了什么规律?
(教材第98页练习十四第11题)2.从7,8,9,16中选出3个数,写2个加法算式。=79+16=97+16交换两个加数的位置,和不变。
3.一共有多少个球?(教材第99页练习十四第12题)=77+14(个)方法一:方法二:=86+14(个)左边7个球右边7个球篮球8个足球6个
4.他们一共折了多少只纸鹤?(教材第99页练习十四第13题)=67+13(只)7只6只(此图不清晰)
(教材第99页练习十四第14题)每辆车准载乘客15人。5.哪两个小组坐一辆车最合适?
5.哪两个小组坐一辆车最合适?每辆车的载客量都是15,看哪两个小组坐一辆车合适,就是看哪两个小组的人数加起来等于15。(教材第99页练习十四第14题)
6+9=15(人)坐同一辆车8+7=15(人)坐同一辆车5+10=15(人)坐同一辆车(教材第99页练习十四第14题)5.哪两个小组坐一辆车最合适?
想一想,里填几?-=18在同一题里,相同的图形表示相同的数。9+=16110()10+()=166677
作业课件中的相关练习。0201课后练习。
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