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课外辅导计划方案

第一篇：课外辅导计划方案

2016-2017学年度

四新中学教师课外辅导学生方案

2016-2017学年度

四新中学教师课外辅导学生方案

一、指导思想：

为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根

据我校学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、

批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，要求教

师要以高度的责任心投入到紧张的课外辅导教学工作中，力争取得好

成绩。为此制定了本校本学年学生辅导方案如下：

二、校情分析：

我校共有400多名学生，其中留守儿童占将近一半。有20%学生

学习认真，各方面表现突出。有20%学生位上课特别好动，自我约束

能力极差。大部分孩子家中很重视，而且家长的期望值很高，所以孩

子的个性极强，耐挫力较差。特别是七年级新生，原有水平是参差不

齐的，这也给教学带来了一定的难度。因此，要求教师要一方面要抓

好常规教育，一方面要培养学生对学习的兴趣。在平时的教学中，我

们应该加以正确引导，采取“抓两头，带中间”的方式，力求做好学

生的辅导的工作。

三、制定目标：

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学

习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的

帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。

培优计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培

养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础能力，并能

协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。积极踊跃的参

加各项比赛，努力在比赛中取得优异的成绩。另外，在进行学科辅导

中，适当加入心理健康辅导，让学生学会交往与合作，真诚和理解，

达到自我教育，自我调整的目的。

四、定内容：

1、对优秀生个别辅导要加深题的难度，扩大知识面，适当提高训

练要求，发挥其潜能，为他们的发展创造条件，使其在各级活动和竞

赛中获得名次。

2、对中等学生要在全面发展的基础上加强能力的培养和智力的开

发。

3、对后进生要指导学习方法，端正学习态度，加强双基方面辅导

和训练，注意培养他们的学习兴趣，树立学习的信心，提高辅导的效

果。坚决杜绝挖苦、嫌弃、排斥和惩罚学生的现象。让他们敢于做题，

会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，堂上创造情境，让后进生

尝试说、敢于说、进而争取善于说。

五、主要措施：

l．课外辅导，利用课余时间。

2．采用一优生带一后进生的一帮一行动。

3．请优生介绍学习经验，后进生加以学习。

4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。

5．对后进生实施降低难度，多做多练的措施。优生适当增加题目

难度。

6．采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其

继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性

和成功感。

7．充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发

展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

9．必要时与家长联系，协助解决后进生的学习问题。

第二篇：课外辅导计划范文

课外辅导计划

第一学期

一、指导思想

在新的教育教学改革的倡导下，为顺利完成本学期的教学任务，

提高本学期的教育教学质量，根据我校学生的实际情况，围绕学校工

作目标，我会认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质

完成每一节课的教学，同时还会做好课外辅导工作，力争每个学生的

才能得到充分的施展。

二、学情分析

四六年级三个班，其中有五分之二的同学学习认真，各方面表现

突出。有五分之一的同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。

有约五分之一的同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成

绩良好。有五分之一的同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成

绩差。为了全面提高学习成绩，我采取“抓两头，带中间”的方式，

力求做好学生的辅导的工作。

三、辅导目标

1、通过课外辅导,使学生能充分认识到学习的重要性。

2、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对

性和可行性。