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课外辅导计划方案
第一篇:课外辅导计划方案
2016-2017学年度
四新中学教师课外辅导学生方案
2016-2017学年度
四新中学教师课外辅导学生方案
一、指导思想:
为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根
据我校学生的实际情况,围绕学校工作目标,除了认真备课、上课、
批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,要求教
师要以高度的责任心投入到紧张的课外辅导教学工作中,力争取得好
成绩。为此制定了本校本学年学生辅导方案如下:
二、校情分析:
我校共有400多名学生,其中留守儿童占将近一半。有20%学生
学习认真,各方面表现突出。有20%学生位上课特别好动,自我约束
能力极差。大部分孩子家中很重视,而且家长的期望值很高,所以孩
子的个性极强,耐挫力较差。特别是七年级新生,原有水平是参差不
齐的,这也给教学带来了一定的难度。因此,要求教师要一方面要抓
好常规教育,一方面要培养学生对学习的兴趣。在平时的教学中,我
们应该加以正确引导,采取“抓两头,带中间”的方式,力求做好学
生的辅导的工作。
三、制定目标:
提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学
习成绩,帮助后进生取得适当进步,让后进生在教师的辅导和优生的
帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成基本能力。
培优计划要落到实处,发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能,从培
养能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础能力,并能
协助老师进行辅差活动,提高整个班级的素养和成绩。积极踊跃的参
加各项比赛,努力在比赛中取得优异的成绩。另外,在进行学科辅导
中,适当加入心理健康辅导,让学生学会交往与合作,真诚和理解,
达到自我教育,自我调整的目的。
四、定内容:
1、对优秀生个别辅导要加深题的难度,扩大知识面,适当提高训
练要求,发挥其潜能,为他们的发展创造条件,使其在各级活动和竞
赛中获得名次。
2、对中等学生要在全面发展的基础上加强能力的培养和智力的开
发。
3、对后进生要指导学习方法,端正学习态度,加强双基方面辅导
和训练,注意培养他们的学习兴趣,树立学习的信心,提高辅导的效
果。坚决杜绝挖苦、嫌弃、排斥和惩罚学生的现象。让他们敢于做题,
会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,堂上创造情境,让后进生
尝试说、敢于说、进而争取善于说。
五、主要措施:
l.课外辅导,利用课余时间。
2.采用一优生带一后进生的一帮一行动。
3.请优生介绍学习经验,后进生加以学习。
4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响后进生。
5.对后进生实施降低难度,多做多练的措施。优生适当增加题目
难度。
6.采用激励机制,对后进生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其
继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性
和成功感。
7.充分了解后进生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发
展,保证后进生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。
8.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。
9.必要时与家长联系,协助解决后进生的学习问题。
第二篇:课外辅导计划范文
课外辅导计划
第一学期
一、指导思想
在新的教育教学改革的倡导下,为顺利完成本学期的教学任务,
提高本学期的教育教学质量,根据我校学生的实际情况,围绕学校工
作目标,我会认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质
完成每一节课的教学,同时还会做好课外辅导工作,力争每个学生的
才能得到充分的施展。
二、学情分析
四六年级三个班,其中有五分之二的同学学习认真,各方面表现
突出。有五分之一的同学聪明伶俐,学习比较努力,学习成绩优良。
有约五分之一的同学能按时完成作业,但学习方法不够灵活,学习成
绩良好。有五分之一的同学学习不够努力,缺乏学习自觉性,学习成
绩差。为了全面提高学习成绩,我采取“抓两头,带中间”的方式,
力求做好学生的辅导的工作。
三、辅导目标
1、通过课外辅导,使学生能充分认识到学习的重要性。
2、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对
性和可行性。
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