第7课隋唐制度的变化与创新同步教学设计--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docx

第7课隋唐制度的变化与创新同步教学设计--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第7课隋唐制度的变化与创新同步教学设计--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

教学内容分析

本节课的主要教学内容为第7课“隋唐制度的变化与创新”，选自2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上。教学内容主要包括：隋唐时期的政治制度、科举制的创立与发展、府兵制与均田制的实施以及唐朝的律令制度。这些内容将帮助学生深入理解隋唐时期制度创新对中国历史发展的重要影响。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在初中阶段已经学习了隋唐时期的基本历史知识，如隋朝大运河的开通、唐朝的繁荣等。在此基础上，本节课将引导学生从政治制度角度深入探讨隋唐时期的变化与创新，如何影响国家治理和社会进步，从而加深学生对历史发展规律的认识。通过本节课的学习，学生可以将已有的历史知识与新学内容相结合，形成更为系统的历史知识体系。

核心素养目标

1.历史理解能力：掌握隋唐政治制度的基本内容，理解科举制、府兵制与均田制等制度创新的历史意义，提高对历史发展规律的认识。

2.证据意识：学会运用史料，分析隋唐制度变化的原因、过程和影响，培养严谨的历史思维。

3.时事关联：将历史与现实相结合，关注当前国家治理体系和治理能力现代化进程，提高对国家制度的认识。

4.文化自信：认识我国古代制度的智慧，增强民族自豪感和文化自信。

5.合作交流：通过小组讨论、分享观点，培养团队协作和表达能力，提高人际交往素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.隋唐政治制度的变化与创新。

2.科举制、府兵制与均田制的实施及其影响。

难点：

1.理解科举制对选拔人才和社会流动的影响。

2.掌握府兵制与均田制的运行机制及其历史作用。

解决办法：

1.利用多媒体课件、图表等辅助教学，直观展示制度变化与创新的过程，帮助学生建立清晰的知识框架。

2.引导学生分组研究相关史料，深入探讨科举制、府兵制与均田制的实施细节，提高学生的历史理解能力。

3.设计案例分析和角色扮演活动，让学生亲身体验不同制度下的社会生活，加深对制度影响的理解。

4.针对难点问题，开展小组讨论和课堂问答，教师适时点拨，帮助学生突破理解障碍。

5.布置课后作业，要求学生撰写小论文或制作思维导图，巩固所学知识，提高分析解决问题的能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过生动的语言、丰富的史料，系统讲解隋唐制度的变化与创新，使学生掌握基本知识框架。

2.讨论法：针对课程重点和难点，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表观点，培养批判性思维和合作精神。

3.案例分析法：选取具有代表性的历史案例，让学生通过分析案例，深入了解科举制、府兵制与均田制等制度的具体实施和影响。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT、视频、图片等多元化形式展示教学内容，增强课堂的趣味性和直观性，帮助学生形象理解历史事件。

2.教学软件：运用教学互动软件，如课堂问答、思维导图等，提高学生的参与度和互动性，实现个性化学习。

3.网络资源：引导学生利用网络查阅相关资料，拓展知识视野，提高信息检索和分析能力。

具体实施：

1.课堂导入：通过播放一段关于隋唐时期制度变化的短视频，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。

2.新课导入：采用讲授法，教师详细讲解隋唐制度变化与创新的基本情况，让学生对课程内容有整体的认识。

3.案例分析：分组讨论科举制、府兵制与均田制等制度的具体实施案例，让学生深入了解制度创新对社会发展的影响。

4.课堂互动：运用教学软件开展课堂问答，检验学生对知识点的掌握情况，并及时给予反馈。

5.小组讨论：针对课程难点，组织学生进行小组讨论，引导学生主动探究问题，提高解决问题的能力。

6.总结提升：通过思维导图软件，帮助学生梳理课程知识点，形成系统的知识结构。

7.课后作业：布置与课程内容相关的论文写作或思维导图制作任务，巩固所学知识，提高学生的分析能力。

8.教学评价：结合课堂表现、小组讨论和课后作业等情况，对学生进行全面评价，关注学生的综合素质提升。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解隋唐制度变化与创新的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，如“科举制是如何改变人才选拔机制的？”激发学生思考，为课堂学习隋唐制度内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学