高职高专实用英语课程大纲(视听说).pdfVIP

实用英语课程大纲

一、课程性质与任务

（一）课程定位

《实用英语》课程是我院高职学生专业人才培养框架教学计划必修的基本素

质课程之一，是一门必修课程，本课程围绕听、说、读、写、译五项能力进行训

练，重点突出听说能力的培养，本着岗位需求组织教学内容，为人才岗位需求提

供职业素质能力，为培养高素质技能型人才提供可持续发展提升的保障。

（二）适用对象

本课程为三年制高职高专类学生大专公共英语课，仅供非英语专业类学生使

用，适用于高职高专教育各专业在校学生。

二、课程目标

高职英语课程是高等职业教育学生必修的一门公共基础课程，是为培

养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型人才的目标服务

的，是培养高职学生综合素质、提升职业可持续发展能力的重要课程。

高职英语课程的教学目标是在中等教育的基础上,培养学生的英语综合

应用能力，特别是在职场环境下运用英语的基本能力。同时，提高学生的综

合文化素养和跨文化交际意识，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，使学

生掌握有效的学习方法和学习策略，为提升学生的就业竞争力及未来的可持

续发展打下必要的基础。

（一）知识目标

词汇

认识3400个英语单词（包括入学时要求掌握的1600个单词）以及由这些单

词构成的常用词组，对其中2000个左右的单词能正确拼写，英汉互译。学生还应

结合专业英语学习，认识400个专业英语词汇。

语法

掌握基本的英语语法规则，能正确运用听、说、读、写、译的基本知识。

听力

听懂日常和涉外业务中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟120

词左右）的英语材料，并正确理解。

口语

掌握一定的口语表达句式及技巧，能用英语进行课堂交流，并在日常和涉外

业务活动中能够进行简单交流。

阅读

能阅读一般题材英文资料，理解正确。阅读速度不低于每分钟80词。能读懂

日常的信函、技术说明书、合同等、理解正确。

写作

掌握一定的应用文写作的书写格式和基本技巧，能就一般性题材，半小时内

写出约120个单词的作文，能够写作英语应用文，如填写表格与单证，简历、通

知、信函等，文句基本正确，无严重的语法错误，格式恰当，表达清楚得体。

翻译

能借助词典正确将中等难度的一般题材和一般业务的文字材料英汉互译。

（二）能力目标

1.通过训练，学生能够进行简单的日常和涉外会话的初步能力；

2.培养学生具有阅读和翻译简单业务英语资料的能力；

3.培养学生模拟套写简单信函等涉外业务应用文的能力。

（三）素质目标

1.语言文明，表达得体，一定的人际交际表达能力；

2.了解西方文化与我国文化的差异，更好的进行沟通；

3.培养社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。

（四）教学内容与学时

教学内容与学时参见下表

学时

教学方法

序号教学内容教学目标教学重点难点理论实践

建议

学时学时

重点:词汇用法、语法讲评法

能用英语在日常生

IsKoreanfood点、句型结构以及提问法

1活中找餐馆和旅店，