第30课垃圾分类知识普及与环保活动策划教学设计2023—2024学年北师大版初中综合实践活动八年级下册.docx

第30课垃圾分类知识普及与环保活动策划教学设计2023—2024学年北师大版初中综合实践活动八年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第30课垃圾分类知识普及与环保活动策划教学设计2023—2024学年北师大版初中综合实践活动八年级下册

教学内容

本节课的教学内容来自于北师大版初中综合实践活动八年级下册的第30课“垃圾分类知识普及与环保活动策划”。课程主要内容包括：

1.垃圾分类的基本知识：介绍垃圾分类的定义、分类标准以及各类垃圾的特点。

2.垃圾分类的意义：阐述垃圾分类对环境保护、资源节约和可持续发展的重要性。

3.环保活动策划：引导学生了解并掌握策划一场环保活动的步骤和方法，以垃圾分类为主题进行实践活动。

4.垃圾分类案例分析：分析国内外垃圾分类的成功案例，让学生了解垃圾分类的实际效果。

5.学生分组讨论：分组讨论垃圾分类的实施策略和环保活动的策划方案，培养学生的团队协作能力。

6.成果展示：各小组展示讨论成果，分享垃圾分类知识和环保活动策划经验。

7.总结与反思：对本次课程进行总结，引导学生反思自己在垃圾分类和环保活动策划方面的收获。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.科学素养：通过学习垃圾分类的基本知识和案例分析，使学生掌握垃圾分类的相关知识，提高学生的科学素养。

2.社会责任感：通过了解垃圾分类对环境保护、资源节约和可持续发展的重要性，培养学生关爱环境、珍惜资源的意识，提高学生的社会责任感。

3.创新与实践能力：通过环保活动策划和实践，培养学生的创新思维和解决问题的能力，提高学生的实践能力。

4.团队协作：通过小组讨论、成果展示等活动，培养学生的团队协作能力，提高学生的人际交往能力。

5.信息素养：通过网络有哪些信誉好的足球投注网站、资料搜集等方式，培养学生获取、处理和利用信息的能力，提高学生的信息素养。

重点难点及解决办法

重点：1.垃圾分类的基本知识和案例分析；2.环保活动策划的方法和步骤；3.学生分组讨论和成果展示。

难点：1.垃圾分类的具体实施和操作；2.环保活动策划的创新和实际操作；3.学生团队协作的协调和沟通。

解决办法：1.通过图片、视频等多媒体资源，生动形象地展示垃圾分类的实例，让学生更好地理解决策；2.组织实地考察或模拟垃圾分类操作，让学生亲身体验并掌握垃圾分类的方法；3.提供环保活动策划的模板和案例，引导学生创新思考，并提供足够的实践机会，让学生在实际操作中掌握策划方法；4.引导学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，并培养团队合作意识和沟通能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学内容，我将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在课堂上，我将对垃圾分类的基本知识和环保活动策划的方法进行系统讲解，为学生提供扎实的理论基础。

（2）案例研究法：通过分析国内外垃圾分类的成功案例，让学生了解垃圾分类的实际效果，提高学生的学习兴趣和积极性。

（3）小组讨论法：组织学生进行分组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

（4）实践操作法：组织学生进行垃圾分类模拟操作和环保活动策划实践，让学生在实际操作中掌握相关知识和技能。

2.设计具体的教学活动

（1）角色扮演：让学生扮演垃圾分类工作人员、环保志愿者等角色，模拟真实场景，增强学生对垃圾分类的认识和理解。

（2）实验活动：组织学生进行垃圾分类实验，让学生通过亲身参与，了解垃圾分类的原理和方法。

（3）游戏设计：设计垃圾分类趣味游戏，让学生在游戏中学习垃圾分类知识，提高学生的学习兴趣。

（4）环保活动策划比赛：鼓励学生以小组为单位，策划一场环保活动，通过比赛形式展示各小组的创意和实践能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT，展示垃圾分类的知识点、成功案例以及环保活动策划的步骤和方法，帮助学生更好地理解和掌握相关内容。

（2）视频：播放垃圾分类和环保活动的相关视频，让学生更直观地了解垃圾分类的重要性和环保活动的实施过程。

（3）在线工具：利用网络资源，引导学生进行资料搜集、信息整理，提高学生的信息素养和网络应用能力。

（4）实物资材：准备垃圾分类的实际物品，如垃圾分类桶、分类标签等，让学生进行实地操作，提高学生的实践能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《垃圾分类知识普及与环保活动策划》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过垃圾乱扔的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索垃圾分类的奥秘。

二、新课讲授（用时