第四章篮球——运球技术教学设计2023—2024学年人教版初中体育与健康七年级.docx

第四章篮球——运球技术教学设计2023—2024学年人教版初中体育与健康七年级

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年人教版初中体育与健康七年级第四章《篮球——运球技术》。本章节主要内容包括：篮球的基本运球技巧、不同情况的运球方法、以及如何通过运球变化来突破防守。教学重点在于让学生掌握正确的运球姿势和动作要领，提高他们的运球能力和篮球水平。通过本节课的学习，学生将能够熟练运用所学的运球技巧，提升自己在篮球场上的表现。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在运动能力、健康行为和体育品德三个方面。首先，通过学习篮球运球技术，学生能够提高自己的运动能力，掌握基本的运球技巧，提升篮球水平。其次，通过篮球运动的实践，学生能够培养良好的健康行为，增强身体素质，提高免疫力。最后，在团队合作和比赛过程中，学生能够培养良好的体育品德，学会尊重对手，遵守规则，团结协作，勇于挑战。总之，本节课旨在培养学生的篮球运球技能，提高他们的健康水平，塑造良好的体育品德，全面发展学生的身心素质。

学情分析

本节课的授课对象为初中七年级的学生，他们正处于青春发育期，身体机能和运动能力逐步发展和完善。在篮球运球技术方面，大部分学生可能对篮球运动有较高的兴趣，但他们的运球技能水平参差不齐，部分学生可能连基本的手眼协调和控球能力都尚未掌握，而有的学生则可能已经具备一定的运球基础，能够完成一些简单的运球动作。

在知识与能力方面，学生们对篮球运动的基本概念和规则有一定的了解，但深入的篮球技术和战术知识相对匮乏。他们具备一定的模仿能力和基本运动能力，但动作的规范性和协调性还有待提高。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，针对不同水平的学生制定相应的教学策略。

在素质方面，学生的团队协作意识和体育道德素质各有高低。部分学生可能在团队合作中表现出较强的责任心和积极性，而有的学生则可能较为内向，不善于与团队成员沟通协作。针对这一情况，教师应注重培养学生的团队精神，引导他们学会尊重和信任队友，培养良好的体育道德素质。

在行为习惯方面，学生们可能在课堂纪律、学习态度和练习方法等方面存在一定的问题。部分学生可能缺乏自律意识，容易在课堂上分散注意力，影响教学效果。针对这一情况，教师需要在教学中加强纪律教育，培养学生的自律意识，同时关注学生的学习态度，引导他们形成良好的学习习惯。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标和学生实际情况，我将采用以下教学方法：

（1）示范法：教师亲自示范篮球运球技术，让学生直观地了解正确的动作要领。

（2）分组练习法：将学生分为不同的小组，进行分组练习，提高学生的实践操作能力。

（3）比赛法：组织学生进行篮球运球比赛，激发学生的学习兴趣，培养他们的团队协作精神。

（4）反馈与评价法：教师对学生的运球技术进行及时的反馈与评价，指导他们改进动作，提高技能水平。

2.设计具体的教学活动

为了促进学生的参与和互动，我将设计以下教学活动：

（1）篮球运球基本动作练习：教师示范，学生跟随模仿，纠正动作不规范之处。

（2）小组运球接力比赛：分组进行比赛，培养学生的团队协作能力和竞争意识。

（3）篮球运球技巧讨论：学生之间相互交流心得，分享运球技巧，提高彼此的技能水平。

（4）篮球运球教学视频观看：观看优秀运动员的运球视频，让学生直观地了解高级运球技巧。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了提高教学效果，我将运用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：制作篮球运球技术的动作要领、技巧要点等PPT，方便学生直观地了解和掌握知识。

（2）视频：选取篮球运球教学视频，让学生更直观地了解篮球运球技巧。

（3）在线工具：利用在线篮球运球模拟器，让学生在虚拟环境中练习篮球运球技巧。

（4）篮球场地及器材：提供充足的篮球场地和器材，保障学生能够顺利进行实践练习。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解篮球运球技术的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习篮球运球技术做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确篮球运球技术的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保篮球运球技术教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习篮球运球技术的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入篮球运球技术学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的篮球运球基本动作，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为篮球运球技术新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：2