下册5到8周写字教案.docx

（ 2014 —— 2015 学年度第 一学期）

学 科：

年 级：

写 字一年级

2014至2015学年度第一学期授课进度计划

第 一 周

教学内容

教 学

目 标

我爱汉字我爱写字

汉字是汉民族的文字,是法定的国家通用文字.

认识写好汉字的重要性。

教材分析

教学过程

教学反思

重点 认识写好汉字的重要性。

难点 认识写好汉字的重要性。教具 小黑板

教学过程：

一、教师谈话导入

你知道什么是汉字吗？

汉字是汉民族的文字,是法定的国家通用文字。是汉民族智慧的结晶，作为中华民族的子孙，应该热爱汉字，写好汉字。

二、认识教材《习字与书法》这门课程三、书法作品展示

四、激发兴趣

学生对书法写字产生了浓厚的兴趣。

第 三 周

二次创作

培养学生对汉字的兴趣

教学内容

教 学

目 标

怎样使用硬笔写字

认识书写工具。

正确的写字姿势。

重点 正确的写字姿势。

教材

难点 正确的写字姿势。

分析

教具 铅笔，挂图

教学过程：

一、认识书写工具。

二、教师指导正确的写字姿势。教师指导，学生模仿。

1、正确的写字姿势。

2、执笔方法。

3、用笔方法。

三、学生练习。教师巡视。

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

教学过程

二次创作

教师指导正确的写字姿势。

教学反思

学生学会正确的写字姿势。

第 四 周

教学内容

教学内容

汉字的笔顺

教 学

学习汉字的笔顺。

目 标

教材分析

教学过程

教学反思

重点 掌握汉字的笔顺。难点 掌握汉字的笔顺。

教具 多媒体

教学过程：

一、写字的笔顺规则

先横后竖 先撇后捺 从上到下从左到右 从外到内先进门后封口 先中间后两边

二、教师边讲解边示范

三、学生练习。教师巡视。

学生掌握汉字的笔顺规则。

课 时 教 学 计 划

总课时中的第六 课时

二次创作

教师继续指导汉字的笔顺。

授 课

内 容

知识与

横竖撇

1.在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；

教 能力目标 2.在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横”、“竖”、“撇”。

学

目 过程与

培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

标 方法目标

情感态度与进一步培养学生良好的书写习惯。价值观目标

教学重点 横竖撇的书写要领

教学难点 横竖撇的书写要领

教具、学具准备优秀学生作业、范字

教 学 过 程

一、导入：

向学生展示优秀的学生作业，让学生欣赏优秀的书法作品。激趣：小朋友们，想想自己也写出这样一手好字啊？

练习出一手好字，使人终身受益。

从今天开始老师就来教大家学习怎样写好字。

导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成，要建成房屋就离不开一块块砖，一片片瓦，一根根木头。要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。

二、新授：

（一）讲解“横”书写要领。

老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。

讲解笔顺（从左到右）。

再次范写，让学生说说自己看到的“横”有什么特点。分小组讨论。

教师分析讲解：

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

横的书写要领是：起笔重——行笔轻——收笔重。图示：

详细讲解：起笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。

由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。所以，人们常说的“横平竖直”，不是指

二次创作

横竖撇的书写要领。

横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。图示：

指名说一说横怎样书写。

师边讲解边示范。

（二）学生练习书写横，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。

（三）学习书写带“一”的字。

出示范字

指名认读。

指名说笔顺，书空。

带领学生分析“上”的书写要领。

演示“上”的书写过程。

用同样的方法教“五”的书写。

（四）讲解“竖”书写要领。

老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。

讲解笔顺（从上到下）。

再次范写，让学生说说自己看到的“竖”有什么特点。分小组讨论。

教师分析讲解：

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。

详细讲解：竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。

竖有垂露、悬针和短竖之分。

垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。图示：

悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。图示：

短竖，写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。图示：

指名说一说垂露竖、悬针竖、短竖怎样书写。

师边讲解边示范。

（五）学生练习书写竖，师行间巡视辅