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幼儿园早教工作总结

我园的早教工作的开展是比较成功的，下面从以下几方面对本次活动作下总结。一、

领导重视，注重工作细节：在仔细领略上级文件、精神的并且，我们幼儿园又逐步完善了

早教工作制度，如早教教研活动制度、早教教养指导活动制度，使我们的0—3早教工作有

章可循，逐步提高。每次活动欧园长都亲临活动现场，对本次活动开展予以进一步的指导；

多次组织早教工作负责老师召开早教工作会议，降实、商讨每次活动的各项具体事宜；园领

导的重视是活动成功开展的先决保证。二、专业培训，提高指导能力：我园的每位参与

指导的教师在经过别断的学习过程中，从思想上重视早教工作，在态度上积极响应园内的早

教任务，开展了多期的早教指导服务。为了让她们更好地服务于0—3早教指导工作，我们

每学期进行理论学习和培训，进行《上海0—3婴幼儿教养方案》的解读培训活动，开展了

传达式的理论学习——解读《上海03婴幼儿教养方案》。如此的理论学习使教师们对03婴

幼儿的年龄特点有了更准确的把握，而结合理论学习开展的依照本园的实际事情全面降实

教养方案的研讨，为提高教师的0—3指导水平奠定了良好的基础。让她们观摩指导活动，

参与幼儿园进行凉爽的街头宣传、专题说座、发送资料等实践活动。在各种各样的培训活动

中指导0—3早教的经验和知识别断得到积存与丰富，从而掌握更多的对于0-3岁幼儿的年

龄特点及生长发育中的关键期，更好的为每一次的早教服务提供最好的知识和技能技巧。

三、结合社区，挖掘地点资源：0—3早教工作仅靠幼儿园的力量是别够的，需要全社会

的关怀和支持，我们充分利用社区资源，依照我园0—3岁儿童早期教育实验工作的实际事

情，与街道居委会打算生育委干部密切配合，着力解决存在的现实咨询题，有效提高0—3

岁婴幼儿的综合素养和智力水平，满脚广阔婴幼儿家庭对早期教育的需求。四、预备充分，

保障指导效果：为确保公益活动安全、顺利、有效的开展，我们对每次活动的前期预备都

做了充分的预备。早教负责老师负责起草活动方案，并向园长进行反馈、沟通；在人员安排

上园内进行了合理的安排。活动前还召开了本次活动工作会议，早教负责老师主持；会上

就本次活动开展的目的向各位老师进行了诠释，各活动室游戏及人员安排也向老师们作了具

体说明。旨在让每位教师明确活动要求，增强对本次早教活动的重视意识。（如：活动紧急

预案、活动安排一览表、教师胸卡的佩带、着装等）、各活动室的各项预备（如：各室游戏

玩法的交代，安全提示的告知、活动场景的布置等）进行了仔细细致的检查，活动后及时反

思，为下次活动积存经验。五、面向家庭，促进科学育儿：指导在亲子活动中，我们经

常挑选一些家庭中常见的物品作为教具，使家长便于摹仿。与此并且，我们还特别注重对

03家长进行指导，帮助家长幸免包办代替。遇到可多种形式进行的游戏，我们更会让家长

有触类旁通的考虑，提高自己在家指导孩子的能力。除了亲子活动时的家长指导，我们还为

家长开设了专题说座，说座经常会赢来03家长们的阵阵掌声，对说座意犹未尽的家长有时

还会在说座后主动留下来向老师问自己在实际日子中遇到的育儿难题。切合家长实际事情的

家长说座使家长在理念上对0—3早教有了新的认识，0—3婴幼儿的早期教育受到了重视，

也帮助他们确立正确的教育办法，为幼儿的健康进展奠定基础。强化服务意识，优化保育

质量，使家长放心，中意，早教指导工作受到家长的好评。作为0—3早教指导站，我们教

师的指导观念、早教能力得到了提高，社区的0—3婴幼儿家长早期教育的意识明显提高。

六、我们的困惑与对策：1、早教卡的保管与使用：不少家庭别重视，还有少数家庭没卡。

对策：与社区居委、村委取得联系，加强早教卡重要性的宣传力度。2、0—3活动内容的均

衡性、前后的层次性、延续性的咨询题。对策：1）、尽量将教师的指导活动集中在一具月

龄段。2）、加强一具月龄段指导教师之间的联系，能够以活动内容汇总的形式，要求每次

参加指导活动的老师在活动请对前几次的活动内容做一下了解。3、轰动中家长的三方互

动能力较弱：对策：1）、增加宣传资料的发放，提高家长对别同年龄段的知晓率。2）、

运用家庭中常见的物品进行指导活动，便于家长可以举一反三地在家庭中进行。幼儿园早

教工作总结（二）我们嘉定区鹤旋路幼儿园作为早教指导分中心一年来深入贯彻上海市教

委《对于推进0-3岁散居儿童早期教养工作的意见》《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》，仔细

实施《嘉定区03岁婴幼