第24课《愚公移山》习题教学设计-2024-2025学年统编版语文八年级上册.docxVIP

第24课《愚公移山》习题教学设计-2024-2025学年统编版语文八年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：统编版语文八年级上册第24课《愚公移山》习题教学

2.教学年级和班级：八年级1班

3.授课时间：2024年11月2日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要集中在语文学科的四个方面：语言理解与运用、文学审美、文化传承与理解、思维发展与提升。

1.语言理解与运用：通过阅读和分析《愚公移山》这篇课文，学生能够理解并运用文中出现的关键词汇和句式，提高自己的语言表达能力。

2.文学审美：通过深入理解课文内容，学生能够领悟到愚公坚持不懈、勇往直前的精神品质，培养自己的文学审美能力。

3.文化传承与理解：通过学习《愚公移山》这篇课文，学生能够了解到中国传统文化中关于坚持和毅力的价值观念，增强自己的文化自信。

4.思维发展与提升：通过分析和讨论课文中的主题和寓意，学生能够培养自己的批判性思维和创造性思维，提高自己的思维能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习了《愚公移山》之前，学生已经掌握了初中阶段所要求的文言文基础知识，如文言文的断句、实词和虚词的用法等。同时，学生也已经在之前的语文课程中接触过一些关于中国古代文化和历史的知识，对于课文中所体现的价值观有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于八年级的学生来说，他们对于富有启示性和教育意义的故事比较感兴趣。在学习能力方面，他们具备一定的自主阅读和理解文言文的能力，同时也能够进行合作讨论和表达自己的观点。在学习风格上，他们更倾向于通过互动和参与式的方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习《愚公移山》这篇课文时，学生可能会遇到一些难点，如文言文中的特殊句式和生僻词汇的理解，以及对于课文中所蕴含的深层道理和价值观的把握。同时，学生可能在进行讨论和表达自己的观点时，遇到语言组织和逻辑思维的挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《统编版语文八年级上册》教科书，以及《愚公移山》的相关学习资料，如课文注释、课后习题解析等。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，包括《愚公移山》的故事插图、相关的历史背景图片、视频片段等。此外，准备一些关于愚公移山精神在现实生活中的应用案例，如科技创新、社会进步等方面的例子。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合上课的形式。将班级分成若干小组，每组安排一张桌子，以便进行小组讨论和分享。在教室的一角设置一个展示区，用于展示学生的作品和讨论结果。此外，在教室内设置一个提问区，鼓励学生主动提出问题和观点。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学设备，确保教学过程中的多媒体资源能够正常展示和使用。同时，准备黑板和粉笔，以便在课堂上进行板书和重点内容的强调。

6.学习任务单：设计一份学习任务单，引导学生通过自主学习、合作学习和探究学习的方式，完成对《愚公移山》的学习。任务单包括课文阅读、课后习题解答、小组讨论等内容。

7.教学评价工具：准备一份针对本节课学习内容的教学评价表，用于学生在课后对自己的学习情况进行评估，以及教师对学生的学习情况进行反馈。

8.教学指导用书：教师准备一本与《统编版语文八年级上册》教材配套的教学指导用书，以便在教学过程中查阅相关知识点和教学建议。

9.教师备课资料：教师提前准备备课资料，包括课文翻译、教学设计、课堂活动安排等，以确保教学过程的顺利进行。

10.学生作业布置：在课后，布置一道与本节课内容相关的作业，如写一篇关于愚公移山精神的感悟文章，或者设计一个关于愚公移山故事的小品等。这样既能巩固学生对本节课内容的理解，也能提高学生的动手能力和创造力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《愚公移山》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解《愚公移山》的故事情节和主要人物。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解《愚公