第24课校园植物科普展览策划教学设计2023—2024学年人教版七年级下册综合实践活动.docxVIP

第24课校园植物科普展览策划教学设计2023—2024学年人教版七年级下册综合实践活动.docx

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第24课校园植物科普展览策划教学设计2023—2024学年人教版七年级下册综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年人教版七年级下册综合实践活动第24课“校园植物科普展览策划”。课程主要内容包括:了解校园内常见的植物种类、特点和生长环境;学习植物科普展览的策划与实施方法;培养学生热爱校园、关注生态环境、提高实践操作能力。通过本节课的学习,学生将能够识别校园内常见的植物,掌握植物科普展览的基本策划方法,提高团队合作和沟通能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括:提高学生的科学探究能力,培养学生的团队协作和沟通能力,增强学生对生态环境的关注和保护意识,提升学生的实践操作能力。通过学习,使学生能够运用科学的方法识别校园内的植物,了解其特点和生长环境,培养学生的观察力和思考力;同时,通过小组合作策划植物科普展览,提升学生的团队协作和沟通能力,增强学生对生态环境的关注和保护意识,提高学生的实践操作能力。

教学难点与重点

1.教学重点:

(1)认识校园内常见的植物种类,了解其特点和生长环境。

(2)掌握植物科普展览的策划与实施方法,包括展览主题确定、内容设计、展示形式选择等。

(3)培养学生热爱校园、关注生态环境、提高实践操作能力。

2.教学难点:

(1)识别校园内常见的植物,特别是那些外观相似、容易混淆的植物。

(2)培养学生进行科学探究的能力,如观察、调查、分析等。

(3)引导学生运用所学知识解决实际问题,如策划一个具有吸引力的植物科普展览。

(4)培养学生团队协作和沟通能力,确保展览策划与实施的顺利进行。

(5)培养学生关注生态环境,提高他们对环境保护的意识。

针对以上重点和难点,教师在教学过程中应注重引导学生通过观察、实践、讨论等方式掌握知识,采取有效的教学方法帮助学生突破难点。例如,组织校园植物考察活动,让学生亲身体验和实践;利用多媒体展示各种植物的特点和生长环境,帮助学生更好地识别植物;采用小组合作的形式进行展览策划,培养学生团队协作和沟通能力;通过实际操作,让学生了解植物科普展览的整个过程,提高他们的实践操作能力。

教学方法与手段

教学方法:

1.实践教学法:组织学生进行校园植物考察,亲身体验和实践,提高学生的观察力和思考力。

2.合作学习法:采用小组合作的形式进行植物科普展览策划,培养学生团队协作和沟通能力。

3.探究学习法:引导学生运用科学的方法识别校园植物,培养学生进行科学探究的能力。

教学手段:

1.多媒体教学:利用多媒体设备展示各种植物的特点和生长环境,帮助学生更好地识别植物。

2.网络资源:利用教学软件和网络资源,提供丰富的植物科普知识,拓展学生的视野。

3.实地考察:组织学生进行校园植物考察,让学生亲身体验和实践,增强实践操作能力。

4.项目式学习:引导学生参与植物科普展览策划与实施,提高学生的实践操作能力和解决问题的能力。

5.互动讨论:组织学生进行小组讨论和全班交流,促进学生思维的碰撞和知识共享。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

-发布预习任务:提供校园植物的图片、视频和相关信息,要求学生识别并了解它们的特征。

-设计预习问题:引导学生思考如何组织一次校园植物科普展览,以及需要哪些知识和技能。

-监控预习进度:通过在线平台检查学生的预习笔记和提问。

学生活动:

-自主阅读预习资料:学生在家中查看提供的植物信息,学习它们的特征。

-思考预习问题:学生在家中构思展览策划的基本框架,并记录下自己的疑问。

-提交预习成果:学生在在线平台上提交预习笔记和策划草稿。

教学方法/手段/资源:

-自主学习法:培养学生的独立学习和信息搜集能力。

-信息技术手段:利用在线平台促进学生与资源的互动。

作用与目的:

-帮助学生建立起对校园植物的基本认识,为课堂讨论打下基础。

-培养学生独立思考和信息整理的能力,提前启动对展览策划的思考。

2.课中强化技能

教师活动:

-导入新课:通过展示校园内的植物景观视频,引发学生对植物展览的兴趣。

-讲解知识点:详细讲解植物的特征和展览策划的步骤。

-组织课堂活动:分组让学生讨论展览策划的具体内容,如主题、布局等。

-解答疑问:针对学生在讨论中提出的问题给予解答。

学生活动:

-听讲并思考:学生专注听讲,对植物特征和展览策划流程形成清晰认识。

-参与课堂活动:学生在小组中积极讨论,提出自己的观点和建议。

-提问与讨论:学生针对不理解的地方提出问题,并在小组内展开讨论。

教学方法/手段/资源:

-讲授法:为学生提供系统的植物特征和展览策划知识。

-实践活动法:通过小组讨论活动,提升学生的实际操作能力。

-合作学习法:在小组合作中

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