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防溺水一等奖教案5篇

2023防溺水一等奖教案

教学目的:

1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中加强与同学的合作沟通意识。

2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。

3.自身能变化生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的判别本领。

教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

教学过程:

一、谈话引入

同学们,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得特别炎热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小伙伴由于热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告知你们,今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自身的父亲妈妈了。他们好可怜,老师哀痛,他们的父亲妈妈也很哀痛。

二、防溺水教育

小伙伴们,我们怎样使自身不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点:

(一)、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点

(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

(3)我们是未成年人,很多同学都不会游泳,假如发现有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应高声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。

(二)、老师谈谈事例,并由学生扮演小品

本学期__学校在周末,几名学生到讲河边钓鱼玩,有两名学生不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规定?我们应如何遵守安全规定。

(1)议一议:

这几个小伙伴违反了哪些安全规定?

我们应如何遵守安全规定?

(2)把小伙伴的错误矫正过来。

(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

(三)、说一说

说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。

三、小结:

(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?

(2)老师小结:人的生命只有一次,幸福欢快掌握在你的手里,希望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自发遵守溺水安全原则的好习惯。

2023防溺水一等奖教案

活动目的:

1、提高安全意识,学习溺水安全有关知识。

2、自身能变化生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的判别本领。

3、自防自救的知识,深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知识,提高自防自救本领。

活动准备:

事先准备事例,找寻一些图片资料

一、活动导入

1、老师:小伙伴们暑假快来了,那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢?

2、老师:你们爱好游泳吗?会游吗?

二、活动过程

1、老师出示收集来的图片资料请同学察看讨论。

2、叙述案例《水库摸鱼,深水桑命》请同学们说说从中知道些什么?

3、引导同学们了解水库的不安全性,自身游泳技术不佳时千万不行逞强下水。

4、老师谈谈事例《深水玩耍,水草缠身而亡》这个悲剧的事实告知我们了什么?

(1)、这几个小伙伴违反了哪些安全规定?

(2)、我们应如何遵守安全规定?

(3)、教育同学们知道深水中常常有高洪水草或大石块,若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命不安全。

5、老师向同学们讲几点防溺水的知识要点:

(1)、教育同学们周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)、我们还小,很多小伙伴都不会游泳,假如发现有伙伴不慎掉进河里、池塘、水井等,不能冒然下水营救,应高声呼喊成年人前来相助或拨打110、

三、活动结束

1、老师:听了那么多,你懂得了什么?

2、小结:人的生命只有一次,幸福欢快掌握在你的手里,希望小伙伴通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自发遵守溺水安全原则的好习惯。

四、延长

1、老师:要是遇到有人溺水被抬上来,这时候120没赶来,你该怎么救人?

2、同学们自由发表看法。

3、老师出示图示请同学们察看讨论

4、老师讲解救人步骤。

5、老师示范救人步骤,同学们察看。

6、请个别同学试验。

2023防溺水一等奖教案

教学目的:

1、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。

2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识,如何防备溺水时间的发生。

3、自身能变化生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的判别本领。

教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

教学过程:

一、谈话引入课题

课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。让学生起来发表感想。老师加以引导。引入课题并板书:防备溺水

二、新授

1、游泳中要注意的问题。

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的整个画面。

学生讨论:在游泳时要注意哪些问题?

总结:游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、组织学生分析事故的原因,老师

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