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《祖父的园子》课后练习

一、给划横线的字选择正确的读音。

蚂蚱（zhàzà）啃果树（kěnɡkěn）蚌壳（bènɡbànɡ）

樱桃树（yīnɡyīn）倭瓜（wōǎi）嗡嗡（wēnwēnɡ）

二、写出带有“虫”字部的字，看谁写得多。

虫：

三、照样子，写词语。

例：胖乎乎

圆（）明（）白（）亮（）甜（）

笑（）热（）毛（）绿（）傻（）

四、写出下列词语的反义词。

簇新（）存在（）承认（）故意（）

五、连线，将词语搭配起来。

白蚂蚱摘黄瓜

绿蝴蝶挖野草

金蜻蜓拔蚯蚓

六、读句子，加标点。

1．祖父戴一顶大草帽我戴一顶小草帽祖父栽花我就栽花祖父拔草我就拔草

2．我拿着水瓢拼尽了力气把水往天空一扬大喊着下雪啰下雨啰

七、推断下列句子是疑问句，还是反问句。

1．祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”

2．我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”

八、课内阅读。

①花开了，就像睡醒了似的。②鸟飞了，就像在天上逛似的。③虫子叫了，就像虫子在

说话似的。④一切都活了，要做什么，就做什么。⑤要怎么样，就怎么样，都是自由的。⑥

倭瓜情愿爬上架就爬上架，情愿爬上房就爬上房。⑦黄瓜情愿开一朵花，就开一朵花，情愿

结一瓜，就结一个瓜。⑧若都不情愿，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。⑨

玉米情愿长多高就长多高，它若情愿长上天去，也没有人管。10蝴蝶随意地飞，一会儿从

墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。11它们是从谁家来的，又飞

到谁家去？12太阳也不知道。

1．在作者的心中，园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是怎样的？它们过着怎样的

生活？

2．作者这样写，表达了自己怎样的心情？

3．这段话中第④⑤两句与第⑥~12句之间的关系是。

九、课外阅读。

后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，始终开到六月。

花朵和酱油碟那么大。开得很茂密，满树都是，因为花香，招来了许多的蜂子。“嗡嗡”

地在玫瑰树那儿闹着。

别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜

子盛着。在摘那花的时候，有两种恐惊，一种是怕蜂子刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好

不简单摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。突然异想天开，这花若给祖父戴起来该多

好看。

祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在戏弄他的帽子，而不知道我究竟

在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑，当我听

到祖父说：“今日春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我

笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的实力再插上去。

等我插完了，祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不敢

往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没等我回到园中，祖父也

进屋来了。

那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母望见了。她望见什么也没说，就大笑了起来。父

亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。

祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的原因，而是那花

就顶在他的头上。

他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会想起来，又笑了。

祖父刚有点遗忘了，我就在旁边提前说：

“爷爷……今年春天雨水大呀……”

一提起，祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚来。

就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不行缺少的了。

刮了风，下了雨，祖父不知怎样，在我却是特别孤独的了。去没去处，玩没玩的，觉得

这一天不知有多少日子那么长。

1．说明词语。

异想天开：

2．写出下列词语