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2007—2008学年学校政教主任述职报告

2007—2008学年初区教育局对我校的领导班子进行了重新组建。在教育局、校领导的

安排下我担当聂家学校（中学部）的政教主任工作,分管学校的纪律、卫生、安全教育、学

生的思想品德教育和学校的控辍保学工作。这一年是忙忙碌碌的一年,过去的一年,尤其这一

学年是普九检查验收材料准备的重要阶段,因此,是我们共同接受考验的一年。但是,学校德育

工作稳定、有序,主要得益于学校领导的正确领导,得益于全体班主任同仁的大力支持和积极

配合,同时大家也给予了我本人许多帮助,使政教处为学校教育教学工作顺利进行,起到了夯

实基础和保驾护航的作用。了一些工作,在此,我把一年来自己的工作情况向大家汇报一些,

不妥之处请批评指正。

一、政治思想素质:

（1）、具有坚定的政治立场和高度的政治觉悟,在思想和行为上与党中央保持高度一致,

不断加强思想修养,认真学习领会”三个代表”重要思想,积极投入到四川省的抗震救灾捐款中

去,反对邪教。

（2）、工作中坚持政治学习,不断提高理论和政策水平,坚持全心全意为人民服务的宗旨,

坚持党的教育方针,时刻将先进性的教育内容牢记心间,不断反省,严于律已,发挥党员的先锋

模范作用。

（3）、严守学校规章制度,在一学年内没有一天病、事假,出满勤,多处勤。遵守公共秩

序,学法守法。

（4）、热爱本职工作,能以校为家。为很好地完成普九材料带领教师放弃休息日,起早贪

黑把工作做的更好。

二、学识水平和工作能力’:

本人的起点较低,十七、八岁走进了教育行列。但是,我有顽强、坚忍不拔的性格,努力

提高个人的学识水平,先后参加了铁岭师范的函授学习、铁岭民师班的脱产学习、铁岭教育

学院一年半的岗位培训、辽宁广播电视大学的大专函授学习和本科函授学习（在函）,多次

地学习了教育学、心理学的理论知识。在二十几年的工作中,一直担任班主任、学科组长、

年部组长的工作。在2002年以后一直担当学校的政教主任工作,在工作中能协助班主任做好”

问题生”的帮助教育工作,尤其擅长做学生及家长的工作。工作中能够独当一面,做好学校的常

规教育工作,处理学生的突发事件能力’较强,果断、方法得当、敢抓敢管是领导得力的助手。

三、政教处工作:

1、狠抓德育工作队伍建设,提升德育队伍的管理水平、育人水平。

①加强了对各班常规管理的指导,完善了班主任工作制度,使班主任工作有章可循,有法

可依,定期公布班主任工作要点,指导班主任的常规管理工作,《值周评比》的修订和完善,使班

级工作考核更公开、更公平,激励争先创优,充分调动班主任工作的积极性和创造性。

②定期召开班主任会议。要求班主任以新思维、新方法适应新形势,切实转变工作作风,

力戒工作浮躁、拖拉,做到有令必行,有禁则止,以严、细、实的工作作风完成各项工作任务,

本学期多次召开全校性班主任工作会议。

③进一步优化德育队伍的过程管理,加大了对班主任常规工作的检查力度,要求班主任

做好班级活动的备课记录,无备课,不上课。认真填写《班主任工作手册》,对学生参加的各项

活动和的日常表现认真记录有意识的积累,要求班主任加强调查研究、积累经验,提高德育工

作成效,本学期共集中组织了”控辍保学”、”安全”、”学雷锋”、”因、迎奥运”等多次主题班会

活动,收到了较好的教育效果。

④加强了青年班主任培养工作。他们刚走入教师岗位的年轻人,他们工作热情高、干劲

足,为了让他们尽快适应这一角色,熟悉班主任工作,我总是耐心地指导,鼓励他们遇到困难多

问、多请教,让这些年轻的班主任克服管理经验的不足,理清各阶段、各时期班级管理的要点、

重点,发扬年轻人的干劲、闯劲,勇于探索的精神,培养他们乐于奉献、通力合作的集体意识。

例如,在我们开展的值周周评比、月表奖中及时帮助他们找差距、鼓干劲,限期提高和巩固成

果。这样使他们的管理能力’有了显著提高。

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2、加强班级集体建设,狠抓文明习惯的养成教育,强化常规管理工作。

（1）狠抓日常行为规范的宣传学习活动,加强一日常规管理,强化日常行为的养成教育,

号召个班级制定班级的一日常规,营造文明向上的育人环境。认真组织学生学习《中学生守

则》、《中学生日常行为规范》,大力宣传提倡:文明礼貌、遵章