《化工仪表及自动化》课程标准.doc

《化工仪表及自动化》课程标准

一、课程基本信息

1.课程名称：化工仪表及自动化

2.课程编码：

3.适用专业：应用化工技术、煤化工技术

4.课程学时：34

5.所属教学单位：化工学院

二、课程性质与定位

本课程是应用化工技术专业的专业基础课程，属于必修课程。在整个专业人才培养方案中起到重要的基础和支撑作用，是帮助学生掌握生产工艺及设备控制操作的基础。

该课程从自动控制系统的基本概念入手，讲述自动控制系统的各个基本环节，包括被控对象、测量元件及变送器、显示仪表、自动控制仪表、执行器等；最后结合化工生产过程讲述几种典型常用仪表的使用与安装。通过对本门课程的学习，应能了解化工仪表及自动控制的基本知识，理解自动控制系统的组成、基本原理及各环节的作用；能根据工艺要求，能了解化工对象的基本特性及其对控制过程的影响；能了解基本控制规律及其控制其参数与被控过程的控制质量之间的关系；能了解主要工艺参数（温度、压力、流量及物位）的基本测量方法和仪表的工作原理及其特点；在生产控制、管理和调度中，能正确地选用和使用常用的测量仪表和控制装置，使它们充分发挥作用；能在生产开停过程中，初步掌握自动控制系统的投运及控制器的参数整定；能在自动控制系统运行过程中，发现和分析出现的一些问题和现象，以便提出正确的解决方法。通过本门课程及其先修课程的学习，取得化工总控工以及燃料检验工的相应技能证书，具备从事应用化工技术职业岗位的基本职业能力。

三、课程目标

课程目标

权重

能力指标代码

1

能掌握化工工艺测量的基础知识

0.1

A1

2

能掌握化工仪表的工作原理

0.1

B2

3

能熟练读取仪表的读数

0.2

B1

4

能熟练设置化工仪表参数

0.1

F1

5

能熟练维护、更换化工仪表

0.3

F1

6

能守时守规，不迟到，不早退

0.2

D2、F2

合计

1

四、课程内容及学习任务设计

1.课程整体设计

序号

学习情境（项目）

学习子情境（子项目）

学时

合计学时

子序号

子情境（子项目）

1

化工仪表与自动控制

1

化工自动化的应用概述

2

4

2

化工自动化仪表分类

2

2

检测仪表的基本知识

1

化工工艺参数测量基本概念

2

4

2

化工测控仪表组成

2

3

温度测控仪表

1

常用测温仪表

2

6

2

温度测控仪表的使用

4

4

压力测控仪表

1

常用测压仪表

2

6

2

压力测控仪表的使用

4

5

流量测控仪表

1

常用流量测控仪表

2

4

2

流量测控仪表的使用

2

6

液位测控仪表

1

常用液位测控仪表

2

4

2

液位测控仪表的使用

2

7

PID标识图

1

识别仪表

4

4

8

仪表总结

1

常见化工仪表总结

2

2

总学时

34

2.学习情境（项目）设计

学习情境1（化工仪表与自动控制）

学时4

1.教学内容

化工仪表与自动控制概述

化工自动化仪表分类

2.教学目标：

了解化工仪表在化工生产中的作用，掌握化工仪表的分类，认识自动控制在化工生产中的应用。

子学习情境（子项目）

教学设计（实施）

子学习情境1

（2学时）

学习任务

学生收集相关技术资料。教师发放任务单，明确学习任务，并进行讲解。教师进行理论讲授，强调在选择过程中应注意的事项，学生分组讨论任务，老师随时指导。学生确定小组成员分工与任务进度安排，并在教师指导下确定最终工作计划。由学生根据工作计划进行实际操作，教师对学生的工作情况随时进行检查、指导。教师对学生的工作情况进行检查，发现问题，提出修改意见，学生对任务完成情况进行汇报、互评，教师进行分组点评和总体评价，并根据任务完成情况和每个同学的具体表现给出综合评价成绩。

化工自动化的应用概述

1．了解化工自动化的发展概况

2．理解化工自动化的意义及目的

子学习情境2

学习任务

学生收集相关技术资料。教师发放任务单，明确学习任务，并进行讲解。教师进行理论讲授，强调在选择过程中应注意的事项，学生分组讨论任务，老师随时指导。学生确定小组成员分工与任务进度安排，并在教师指导下确定最终工作计划。由学生根据工作计划进行实际操作，教师对学生的工作情况随时进行检查、指导。教师对学生的工作情况进行检查，发现问题，提出修改意见，学生对任务完成情况进行汇报、互评，教师进行分组点评和总体评价，并根据任务完成情况和每个同学的具体表现给出综合评价成绩。

化工自动化仪表分类

1．掌握化工仪表及自动化系统的分类

学习情境2（检测仪表的基本知识）

学时4

1.教学内容

了解化工自动化的发展概况、意义及目的及分类；

掌握检测仪表的基本知识；

2.教学目标：

通过老师的讲解和结合学生查阅的关于相关资料和知识。

子学习情境（子项目）

教学设计（实施）

子学习情境（子项目）1（2学时）

学习任务

教师进行讲解，强调在操作过程中应注意的基本规范，学生分组讨论任务实施工作计划，老师随时指