2018年初中语文统编教材培训总结.docx

2018年初中语文统编教材培训总结

耿马一中八年级语文组

为响应十教培【2018】3号文件精神，积极落实统编教材网络培训的要求，?为帮助教师全面理解、深入领会语文课程标准的基本理念，准确把握部编义务教育语文教材的结构体系和编排思路，在今后的教学工作中得当地运用教用教材，2018年3月22号上午，耿马一中积极组织初中八年级语文任课教师在学校八年级教师办公室室组织和收看了2018年统编教材初中《语文》网络培训学习会。此次的网络培训观看活动，受到学校领导高度重视，也给予了大力支持，在教科室主任杨永珍老师的亲自主持带领下，初中部八年级各位语文任课老师认真听取了专家对统编教材的解读、剖析，正确把握统编教材在全面融入社会主义核心价值观、打下中国底色，烙下红色印记等方面的编写思路，详细了解教材实施策略和教学实施建议。通过这次学习培训，作为一线教师的我们收获不小。

培训会上,教材编写专家从新编教材编写理念、教材整体内容的安排入手,帮助参训的教师准确了解新编教材的编写原则、结构体系和编排思路,从而为大家更好地领会教材理念、把握教材教法和明确教材目标指明了方向。培训中,老师们专心聆听,认真记录,并在会后开展了交流研讨。参训教师一致认为，培训时间虽短，但务实高效。大家感到学有所悟，学有所得，增强了信心。通过专家引领，我们进一步领会了新课程的教学理念，对初中语文教学有了深入的理解与思考;特别是网上交流，在这个平台上，我们相互交流，共同学习，取长补短，共同提高。尤其是在大家共同讨论和交流的环节上，让我们知道了现在语文这门课在全国大背景下的现状和发展。专家通过教学的课例，从不同层次、不同角度重新提升了我们对语文课堂教学的认识与把握，极大地开阔了视野。

专家讲座使我们把握教材和设计教学的能力有了提升。以前的我们，对教材研究不够，教学设计不精，课堂教学的方法有待改进，对课堂教学改革建议中的课堂教学基本流程理解片面，致使有的课堂教学环节安排不科学;旧的教学方法仍然存在，教学过程注重于教而学的重视不够;结果学生的语文思维训练不够，能力提高缓慢，情感熏陶不深入。

通过专家讲解，我们真正了解了现行教材在内容体系、活动方式、组织形式和考核评价等方面留给教师较大的空间，教师在新的课堂教学模式下，更需要深入地研究教材，只有进行个性化的整合与重组，才能使教材的使用得心应手。在设计教学过程时，要认真落实学习目标，根据培养学生自主学习能力、科学探究能力、继续学习的能力要求进行教学设计;注意知识的内在联系，学习环节完整，联系紧密，衔接自然。课堂教学要能将知识的发生发展过程完整地呈现出来，让学生明确“学什么?怎么学?解决什么问题”，注意对学生加强训练，数量要合理、梯度恰当，要注意学生之间的差异性。此次培训为任课教师指明了教学的方向，明确了教学任务。纷纷表示，在认真领悟新教材内涵的基础上，将专家教学建议结合平时的教学实际，用好教材文本，更好地服务教学工作。更加坚定了自己立足课堂教学，积极进行课堂教学改革与研究的信念，让我们明确了自己今后课堂教学中需要改进与努力的方向。

总之，春风吹绿千枝柳，时雨催红万树花。”统编新教材仿佛一缕春风给新形势下的语文教学带来活力，为学生打开一扇扇新奇的窗户。此次培训更如春风化雨及时有效，老师们纷纷表示要把本次培训的精神带到实际教学中去，注重学生语文思维的训练及情感的熏陶，以立德树人为宗旨，积极做好学生前进途中的领路人。充分发挥教材的育人价值，全面提高学生的语文素养。

?