2024年中考化学复习：探秘苏打水主题项目式复习——溶液.pptxVIP

探秘苏打水主题项目式单元复习——溶液

项目情境任务一：初识苏打水任务二:自制苏打水任务三:结晶苏打水挑战中考，完胜自我苏打水甘甜可口，适当饮用有利于身体健康。

项目情境任务一：初识苏打水任务二:自制苏打水任务三:结晶苏打水挑战中考，完胜自我产品名称：某品牌无汽苏打水饮料产品类型：无汽苏打水饮料配料：水、碳酸氢钠等苏打水属于溶液吗？如果是，溶质和溶液分别是什么？

项目情境任务一：初识苏打水任务二:自制苏打水任务三:结晶苏打水挑战中考，完胜自我溶剂：水溶质：小苏打（碳酸氢钠）苏打水是碳酸氢钠水溶液

项目情境任务一：初识苏打水任务二:自制苏打水任务三:结晶苏打水挑战中考，完胜自我同学们想自己配制一杯苏打水吗？

项目情境任务一：初识苏打水任务二:自制苏打水任务三:结晶苏打水挑战中考，完胜自我方法突破，模型建构配制一定溶质质量分数的溶液基本步骤1.计算：计算出溶质的质量（g）和溶剂的体积(ml);2.称量：用天平称取固体溶质的质量（g）；3.量取：用量筒量取溶剂的体积(ml);4.溶解：将称取的固体放入烧杯中，并倒入量取的液体进行溶解。

项目情境任务一：初识苏打水任务二:自制苏打水任务三:结晶苏打水挑战中考，完胜自我合作探究——配制100g溶质质量分数为5%的苏打水1.计算：计算出溶质的质量5g和溶剂的体积97ml;2.称量：用天平称取固体溶质的质量5g；3.量取：用量筒量取溶剂的体积97ml;4.溶解：将称取的固体放入烧杯中，并倒入量取的液体，用玻璃棒搅拌进行溶解，并感受溶解时的能量变化。要求：以4人小组为单位合作完成，1人实验，1人平板拍照记录，1人填写学案，1人纪律管控时间：3分钟

项目情境任务一：初识苏打水任务二:自制苏打水任务三:结晶苏打水挑战中考，完胜自我碳酸氢钠溶于水能量变化不明显溶于水放出热量：浓硫酸、氢氧化钠固体溶于水吸收热量：硝酸铵

项目情境任务一：初识苏打水任务二:自制苏打水任务三:结晶苏打水挑战中考，完胜自我蔗糖苏打水中加入了适量的蔗糖，此时我们可以怎么从苏打水中提纯碳酸氢钠呢？

项目情境任务一：初识苏打水任务二:自制苏打水任务三:结晶苏打水挑战中考，完胜自我蔗糖提纯溶液中某种溶质：1.降温结晶：适用溶解度受温度影响大物质2.蒸发结晶：适用溶解度受温度影响小物质

项目情境任务一：初识苏打水任务二:自制苏打水任务三:结晶苏打水挑战中考，完胜自我如图是碳酸氢钠、氯化钠、氯化铵三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题。(1)20℃时，碳酸氢钠的溶解度为。(2)40℃时，三种物质的溶解度由大到小的

顺序为__________。(3)P点的含义是_________________________。

(4)三种物质的溶解度随温度的升高而_____(填“增大”或“减小”)，溶解度受温度变化的影响较大的是_____。

项目情境任务一：初识苏打水任务二:自制苏打水任务三:结晶苏打水挑战中考，完胜自我（5）若氯化铵中混有少量碳酸氢钠，提纯氯化铵的方法是，若碳酸氢钠中混有少量氯化铵，提纯碳酸氢钠的方法是。（6）20℃时将20g氯化钠加入到50g水

中，充分溶解后得到的溶液是_____溶液（填饱和或不饱和），溶液的质量为克。

项目情境任务一：初识苏打水任务二:自制苏打水任务三:结晶苏打水挑战中考，完胜自我（7）20℃时，等质量的碳酸氢钠、氯化钠、氯化铵三种饱和溶液中，溶质质量的大小关系为，溶剂质量的大小关系为。（8）等量氯化铵和氯化钠的饱和溶液从40℃降温到20℃析出晶体的质量氯化铵____（填、、或=）氯化钠

项目情境任务一：初识苏打水任务二:自制苏打水任务三:结晶苏打水挑战中考，完胜自我点对点方法突破（模型建构）：1.比较溶解度大小时，一定要指明。2.提纯溶解度受温度影响大的物质用蒸发浓缩然后，

提纯溶解度受温度影响小的物质用（选填蒸发结晶或降温结晶）。3.饱和溶液和不饱和溶液的判断方法（选填或或≥或=）