部编版八年级上册《道德与法治》全册知识点提纲.pdfVIP

部编版八年级上册《道德与法治》全册知识点提纲

第一课

1.置身社会生活的意义？（感受社会生活的重要意义）(P4)

①人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着我们的社会生活空间

不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，

认识越来越深刻；②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心

国家的发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

2★个人与社会的关系是怎样的？(P4-5)

①个人是社会的有机组成部分；②人的身份是通过社会关系确定的。

3.观点：在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

4.社会关系有哪几种？(P5)

①血缘关系(如：家庭、家庭成员)；②地缘关系(如：同乡、邻居)；

③业缘关系(如：同学、同事)。

5★养成亲社会行为的意义？(P8)

①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，

关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为；②亲社会行为有利于

我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得

他人和社会的接纳与认可；③我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉

献社会，才能实现自己的人生价值。

6★如何养成亲社会行为？（P8）

①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成的；②主动了解社会，关

注社会发展变化，积极投身于社会实践；③遵守社会规则和习俗，热心帮

助他人。

7★为什么人离不开社会？（社会对于个人成长的作用？）

①人的成长是不断社会化的过程；②人的生存和发展也离不开社会，

每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

第二课

1★网络有哪些积极影响？（网络是如何丰富日常生活的？）(P10-12)

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①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷；②网络打

破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得

更加便利和丰富多彩。

2★网络是如何推动社会进步的？（网络推动社会进步的表现？）

(P12-P13)

①网络为经济发展注入新的活力；②网络促进民主政治进步；③网络

为文化传播和科技创新搭建新平台。

3★网络给我们带来了哪些消极影响?（网络的弊端）(P15-16)

①网络信息良莠（yǒu)不齐；②沉迷于网络，影响学习、工作和生活；

③个人隐私容易被侵犯。

4★如何正确认识网络？（为什么说网络是把双刃剑？）

(1)网络丰富日常生活：①②③(具体见P10-12)；(2)网络推动社会进

步：①②③(具体见P12-13)；（3）网络的弊端：①②③(具体见P15-1)。

5★如何理性参与网络生活？(P17-19)

①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；

②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”；

③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；④恪守道德、遵守法律

是网络生活的基本准则。

6★怎样通过网络传播正能量？(P19-20)

①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策；②我们要践行社会

主义核心价值观，提高网络媒介素养，共同培育网络文化，高扬主旋律。

7★青少年应如何合理运用网络？

理性参与网络生活：①②③④⑤我们要在网络上传播正能量。(具体见

P19-P20)

8.怎样遵守网络基本规则？（怎样才能做一名负责的网络参与者）

（P19）

每个人都应该对自己的网络言论负责不制，造和传播谣言，不泄露他人隐私，

不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责

的网络参与者。

第三课

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1.什么是社会秩序？

社会秩序就是指有条理、有次序地安排社会各组成部分，已达到正常

运转的状态。

2★社会秩序分类？

社会管理秩序