部编初中历史九年级上册第7课《基督教的兴起和法兰克王国》课后练习.pdfVIP

部编初中历史九年级上册第7课《基督教的兴起和法

兰克王国》课后练习

一、单项选择题

1．“正当罗马帝国由盛转衰、焦头烂额时，一个宗教却趁着这混乱

劲儿，在帝国境内逐渐兴起。这就是当今世界三大宗教之一的……”材

料中的“宗教”诞生于()

A．古代印度B．巴勒斯坦地区

C．阿拉伯半岛D．古代中国

2．[2020·遵义]西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了众多

的王国，被称为“蛮族王国”。其中法兰克王国最为强大，它的建立者

是()

A．屋大维B．凯撒

C．穆罕默德D．克洛维

3．克洛维统治时期，法兰克王国不断扩张。到他去世时，法兰克

王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的

大部分地区。法兰克王国发展迅速的原因是()

A．制定《十二铜表法》，稳定了国内秩序

B．镇压斯巴达克起义，消除了国内危机

C．克洛维皈依了基督教，取得了罗马教会、高卢罗马人和部下的

广泛支持

D．实行土地分封，建立了封建等级制度

4．“我们也希望你们知道，我们要把权力赐给我们的忠臣们，而且

我们决不愿对他们做任何违反理性的事。我们也告诫你们以及我们的其

他忠臣把权力授给你们的附庸，对他们决不做违反理性的事。”这则材

料中所说的给予“权力”的基础是给予()

A．农奴B．骑士

C．土地D．爵位

5．解读下意图，能得到的有效信息是()

A．封臣要直接承担国家的赋税和兵役义务

B．封君与封臣的关系一经缔结就不能改变

C．西欧的封建等级制度通过层层分封形成

D．西欧的庄园是一个自给自足的经济单位

6．800年，接受罗马教皇的加冕礼，被称为“罗马人的皇帝”的

是()

A．查理B．克洛维

C．丕平D．屋大维

7．843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将查理曼帝国一分为三。

其中，最西边的是()

A．英格兰B．德意志

C．法兰西D．意大利

8．在历史活动课上，同学们激烈地讨论，畅所欲言，内容涉及克

洛维皈依基督教、封君与封臣、查理曼帝国等。据此判断，这堂课正在

探究的是()

A．亚洲文明古国B．世界三大宗教

C．罗马帝国的兴衰D．法兰克王国

9.[2020·无锡]“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，

领主和附庸形成依附关系。”材料体现的是()

A．种姓制度B．西欧封建制度

C．罗马共和制D．西汉分封制

10.西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。法兰克王国

()

A．国王查理统治时期的版图与罗马帝国相当

B．实行限制基督教发展的政策

C．国王与下属的关系不同于中国皇帝与臣僚的关系

D．分裂后形成了德意志、法兰西和英国的雏形

二、非选择题

11.查理为了得到教会的支持，采取了什么措施？有什么影响？最

终，查理曼帝国发展的结果如何？

12．阅读下列材料，回答问题。

材料一当任何人……和王国的最高领主发生附庸关系时，他或她

必须跪在领主之前说：大人，现在为了某某采邑……我成为您的亲近附

庸……拥护您，保卫您，反对一切人……

材料二下面是附庸对其领主应履行的义务……依从领主的召唤，

必须去服兵役……必须去勘测土地……必须做在法院成员地位上应该

做的一切其他事务。

材料三采邑的原意是恩赏。加洛林王朝为扩大军事战斗力