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道德与法治八年级上册期中复习提纲（2017.10.23）

第一单元走进社会生活

1.1我与社会

1.我们的社会生活绚丽多彩。

2.体验社会生活的意义？

我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，置身社会之中，

对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献

计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

3.个人与社会的关系？

个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么

由各种关系连接成的线就织成一张“大网，”每个人都是社会这张“大网”上的一个“结

点”。

4.同一个人，为什么身份不同？

人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

1.2在社会中成长

5.人是怎样被社会化的？

人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社

会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念

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日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。

6.社会化的过程中，我们从社会获取什么？

我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，

人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。

7.为什么要养成亲社会行为？

（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，关注社会，

了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

（2）养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成

正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

8.怎样养成亲社会行为？

（1）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生

活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所

急。

（2）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价

值。

2.1网络改变世界

9.网络是怎样丰富日常生活的？

（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；

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（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；

（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

10.网络是怎样推动社会进步的？

（1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升

级，提升了经济发展生平；

（2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利

于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。

（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进

了创新资源的合作与共享。

11.网络中有哪些陷阱？

（1）网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；

（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；

（3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。

2.2合理利用网络

12.怎样理性参与网络生活？

（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

（2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停

留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会信息“节食”。

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