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初中重要古诗词大全古诗词+详细赏析

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次北固山下

王湾

客路青山外，,行舟绿水前。

湖平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

〔寓情于景，景中含理，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。表示新事物总是蕴涵于旧事物当中〕。

乡书何处达，归雁边。

七年级上册P21

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

〔以两个美女象征的命运，真可谓以小见大，别出心裁。反映了作者抑郁不平的心境，婉转的表达了英雄无用武之地的感慨。〕

七年级上册P23

早春呈水部十八员外

愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

〔运用比喻，如画家设色作画，描摹早春特有的景致：细雨蒙蒙，春草乍生，远看有青草，近看却没有。希望人们珍惜早春这一最美好的时光，表现了作者对早春的喜爱和赞美之情〕。

七年级上册P139

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

白

花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

〔运用拟人，以景传情。将月亮人格化，无知无情的明月，成了善解人意的知心人，表达了诗人对友人的担忧、牵挂和思念〕。

七年级上册P208

观刈麦

白居易

田家少闲月，五月人倍忙。

夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆，

相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑士气，背灼炎天光，

〔农民甘愿吃苦耐劳的美德和辛苦劳作的场景〕。

力尽不知热，但惜夏日长。

〔心理描写，表现了农民甘愿吃苦耐劳的美德，以及让人同情的处境和他们矛盾的心理〕。

复有贫妇人，抱子在其旁，

右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为悲伤。

家田输税尽，拾此充饥肠。

今我何功德，曾不事农桑。

吏禄三百石，岁晏有余粮。

念此私自愧，尽日不能忘。

〔精华所在，心理描写，表现了对劳动人民的深深同情和对自己的自责〕。

七年级下册P238

破阵子

为同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

〔运用对描绘战争爆发前的情景〕。〔点燃出一种悲壮，肃杀的气氛。〕

初中重要古诗词大全古诗词+详细赏析全文共2页，当前为第2页。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。

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壮观剧烈的作战场面。

表达了坐着渴望杀敌立功统一祖国的雄心和政治理想。

作者那种壮志难酬的悲愤

七年级下册P241

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入天。

以蓬雁自比，表达自己身世沉浮之感和思乡之愁。写塞外的秋景，表现了作者的思乡之愁。

大漠孤烟直，长河落日圆。

描写塞外雄奇壮观的独特风光的句子。

烽火台上燃起的孤烟在广阔的沙漠上冲天而起，蜿蜒曲折的黄河映衬落日的残红。直写孤烟之高，圆写落日之低，二词极状大漠长河地区的平旷。

萧关逢侯骑，都护在燕然。

七年级下册P260

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

草木深：字面写草木丛生的样子，实际写城池残破的样子

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

感伤时事，看到鲜花反而落泪，久别家人，听到鸟鸣反而心惊。表现诗人感世伤怀久别思家之情。

烽火连三月，家书抵万金。

连三月写出了战乱之长，抵万金极言家书难得，表现了对家人的思念之情

白头搔更短，浑欲不胜簪。

真切的表现出在战乱中思念亲人，盼望得到亲人音讯的心情。

初中重要古诗词大全古诗词+详细赏析全文共3页，当前为第3页。八年级上册P58

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泊淮

杜牧

烟笼寒水月笼沙，

笼〞字将烟、水、月、沙四者融合在一起，构成一幅迷蒙冷寂的画面，渲染出一种凄凉的气氛。

夜泊淮近酒家。

商女不知亡国恨，

隔江犹唱后庭花。

运用议论，借挖苦商女挖苦了晚唐统治者不顾安危，只顾贪图享乐。

八年级上册P60

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

巧用带有感情色彩的地名表达了忧虑不安的心情，一语双关，对仗工整。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

表达了高风亮节的民族气节，表达了诗人舍生取义、以死报国的感情。

八年级上册P64

望岳

杜甫

岱宗夫如何.齐鲁青未了。

借用颜色和夸的修辞手法，表达了泰山的绵长。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

夸拟人的手法把泰山的长夸到了极点

当雄生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗