3 口耳目手足 课件 新统编版语文一年级上册.pptx

3口耳目手足

（部编版）一年级

上

一

本课目标

目录

精读课文

三

课堂小结

五

课堂巩固

六

板书设计

七

本课目标

文化自信

语言运用

思维能力

审美创造

通过看图对照、联系生活等方法认识“口、耳、目、手”等4个生字和横折、撇、弯钩3个笔画。

引导学生结合生活实际，了解身体部位的作用，锻炼学生的语言表达能力，正确朗读课文。

让学生形象地感知坐、立的行为规范，引导他们养成良好的生活习惯。

教会学生正确的写字方法，引导学生细致观察，正确规范地写好汉字。

猜谜语，激趣导入

能吃又能喝，

能说又能唱，

人人都有它，

天天都要用。

嘴巴

（口）

今天我们认识身体的简单部位，它们都能做些什么呢？让我们一起去看看吧！

3口耳目手足

说说图中的

小朋友在干什么？

目

耳

口

手

足

两个小女孩站在花丛边欣赏美丽的花。一位小女孩用手指着一朵花说：“这朵要开放了！”小男孩跑过来挥着手和她们打招呼。

口（嘴巴）

耳

目（眼睛）

手

足（脚）

我们来做个小游戏，游戏的名字叫“我说你找”。

可以讲话、吃饭、喝水、唱歌……

可以听声音、听音乐、听广播、听故事……

可以看书、看电视、看电影、欣赏风景……

可以写字、吃饭、扫地、画画……

可以走路、跳绳、跑步、骑自行车……

站如松，坐如钟。

行如风，卧如弓。

圈出四个动词，并猜猜它们的含义。

站站如松：站立时象松树一样挺拔。

坐坐如钟：坐姿像旧时的钟一样，四平八稳。

行行如风：走路时像刮风一样快。

卧卧如弓：睡觉时象弓一样弯。

步从容，立端正。

揖深圆，拜恭敬。

——《弟子规》

口耳目手足站坐

zhàn

kǒu

ěr

mù

shǒu

zú

zuò

人口

耳朵

耳目

小手

手足

站立

坐下

组词：人口口才

kǒu

笔顺：

组词：耳朵左耳

ěr

笔顺：

组词：目光耳目

mù

笔顺：

组词：小手手足

shǒu

笔顺：

横折：下笔由轻到重，转折处略停顿，然后竖下，由重到轻，略微偏左。

撇：下笔由重到轻，从粗到细。

弯钩：轻轻下笔，呈弓背形，略带点弯。

写出下面的笔画。

横折（）弯钩（）

撇（）横（）竖（）

课后练习

1.朗读课文，在田字格里认真、正确地书写本课生字。

2.和父母一起了解身体器官都有哪些功能。

3.说一说我们的口耳目手足能做哪些事。

板书设计

3口耳目手足

口耳目手足站坐

口——嘴巴目——眼睛足——脚