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西师版数学一年级(上)10~20的认识第2课时10的认识和加减法(2)四
学习目标1.理解并掌握10的分解与组成。2.能正确计算10的加减法计算。3.形成初步的运算能力和推理意识。
【重点】掌握10的分解与组成,能正确计算10的加减法计算。
课堂导入3583585+3=83+5=88-5=38-3=5看图列式。
新知探究3分一分,说一说。10可以分成1和9,9和1组成10。1019
新知探究3分一分,说一说。10可以分成2和8,8和2组成10。101928
新知探究3分一分,说一说。10可以分成3和7,7和3组成10新知探究3分一分,说一说。10可以分成4和6,6和4组成10。1019283746
新知探究3分一分,说一说。10可以分成5和5,5和5组成10。101928374655
新知探究3分一分,说一说。10可以分成6和4,4和6组成10。10192837465564
新知探究3分一分,说一说。10可以分成7和3,3和7组成10。1019283746556473
新知探究3分一分,说一说。10可以分成8和2,2和8组成10。101928374655647382
新知探究3分一分,说一说。10可以分成9和1,1和9组成10。10192837465564738291
新知探究4涂一涂,2+=10+=1010-=10-=8822882算一算。题目的要求是什么呢?先给圆涂色,再填写算式2
新知探究4涂一涂,算一算。+=1010-=+=1010-=如果涂3个圆该怎样列式新知探究4涂一涂,算一算。+=1010-=+=1010-=如果涂4个圆该怎样列式新知探究4涂一涂,算一算。+=1010-=+=1010-=如果涂5个圆呢?5555只能列出2道算式。
课堂活动摆一摆,说一说。教材第67页“课堂活动”我按从小到大的顺序摆成一排。1和9组成10……410610825379
1.看手势,10根手指可以怎样分?填一填。1010918210736410
2.看算式,画画填填。9+()=103+()=105+()=10175
教材第71页“练习九”10-()=43.76913+()=10()+()=10除了填9+1,还可以怎么填?还可以填8+2,7+3,6+4,5+5……
课堂小结这节课你有什么收获?
课堂小结学会了10的分解与组成,会计算10的加减法。
作业课件中的相关练习。0201课后练习。课后作业
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