河南省开封市三义寨联合中学高三物理期末试题含解析.docx

河南省开封市三义寨联合中学高三物理期末试题含解析

一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意

1.如图所示，绕在铁芯上的线圈与电源、滑动变阻器和电键组成闭合回路，在铁芯的右端套有一个表面绝缘的铜环A，下列各种情况中铜环A中没有感应电流的是

A．线圈中通以恒定的电流

B．通电时，使变阻器的滑片P作匀速移动

C．通电时，使变阻器的滑片P作加速移动

D．将电键突然断开的瞬间

参考答案：

A

2.一定质量的理想气体，状态变化过程如V~t图中直线ab所示（直线ab通过坐标原点），根据图像可以判定

（A）papb??????????????（B）pa=pb

（C）papb??????????????（D）无法判断

参考答案：

A

3.如图所示，一圆盘可绕通过圆盘的中心O且垂直于盘面的竖直轴转动，在圆盘上放置一小木块A，它随圆盘一起做匀速圆周运动.则关于小木块A的受力情况，下列说法中正确的是

A.A受重力、支持力和向心力

B.A受重力、支持力和静摩擦力，摩擦力方向总是与木块运动方向相反

C.A受重力、支持力和静摩擦力，摩擦力方向总是与木块运动方向相同

D.A受重力、支持力和静摩擦力，摩擦力方向总是指向圆心

参考答案：

D

4.如图甲所示，两物体A、B叠放在光滑水平面上，对物体A施加一水平力F，F－t关系图象如图乙所示．两物体在力F作用下由静止开始运动，且始终相对静止，则（???）

A．两物体沿直线做往复运动

B．2～3s时间内两物体间的摩擦力逐渐减小

C．两物体做匀变速直线运动

D．A对B的摩擦力方向始终与力F的方向相同

参考答案：

D

5.如图，在竖直立在水平面的轻弹簧上面固定一块质量不计的薄板，在薄板上放一重物，并用

手将重物往下压一些，然后突然将手撤去，重物即被弹射出去，则在弹射过程中，（即重物

与薄板脱离之前），下列说法正确的是：

A．重物一直处于超重状态

B．重物的机械能守恒

C．重物在脱离薄板瞬间速度达到最大

D．重物先做加速运动后做减速运动

参考答案：

D

二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分

6.在测定通电螺线管内部磁感应强度的实验中，将磁传感器探头从通电螺线管轴线上某位置开始逐渐放入内部，记下移动距离和对应的磁感应强度。

（1）磁感应强度随移动距离变化最快的位置应在螺线管的?????????（选填“中点”或“两端”）。

（2）本实验中使用的磁传感器测量值受磁场与传感器探头夹角的影响，对比测定螺线管内部磁场，已知通电螺线管外磁感线分布如粗实线所示，测量外部某位置A的磁感应强度大小，操作正确的是图????????。

参考答案：

（1）两端(2)甲

7.小胡同学在学习了圆周运动的知识后，设计了一个课题，名称为：快速测量自行车的骑行速度。他的设想是：通过计算踏脚板转动的角速度，推算自行车的骑行速度。

如上图所示是自行车的传动示意图，其中Ⅰ是大齿轮，Ⅱ是小齿轮，Ⅲ是后轮。当大齿轮Ⅰ（脚踏板）的转速通过测量为n（r/s）时，则大齿轮的角速度是?????????rad/s。若要知道在这种情况下自行车前进的速度，除需要测量大齿轮Ⅰ的半径r1，小齿轮Ⅱ的半径r2外，还需要测量的物理量是?????????。用上述物理量推导出自行车前进速度的表达式为：???????????????。

参考答案：

2πn,?车轮半径r3,2πn

根据角速度ω=2πn得：大齿轮的角速度ω=2πn。踏脚板与大齿轮共轴，所以角速度相等，小齿轮与大齿轮通过链条链接，所以线速度相等，设小齿轮的角速度为

ω′，测量出自行车后轮的半径r3，根据v=r3ω′

得：v=2πn

8.已知地球和月球的质量分别为M和m，半径分别为R和r。在地球上和月球上周期相等的单摆摆长之比为________，摆长相等的单摆在地球上和月球上周期之比为________。

参考答案：

根据可知，所以;根据，解得,所以；。

9.如图所示,圆柱绕中心轴顺时针转动,穿过打点计时器的纸带缠绕在圆柱边缘,不计纸带的厚度,圆柱的半径为r=0.05m，打点计时器的打点周期T为0.02秒，圆柱匀速转动时打点计时器持续打点，圆柱转动一段时间后停止转动,取下纸带后发现纸带上的点迹如图，刻度尺测得OE两点间的距离x，（1）用已知量和测得量写出圆柱转动的角速度表达式?????；根据以上数据求得其值为????（2）这种研究问题的思想方法是?????????

参考答案：

X/10tr???7.32(7.32-7.38)????化曲为直

10.某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始，每