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小学体育教学设计-《排球教学教学设计》∣通用版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称:小学体育-排球教学
2.教学年级和班级:小学五年级二班
3.授课时间:2022年5月15日,周一下午第3节课
4.教学时数:45分钟
二、教学内容
1.排球基本概念介绍
2.排球基本技巧教学(传球、发球、扣球、拦网)
3.排球比赛规则简述
4.排球教学实践:分组对抗练习
三、教学目标
1.让学生了解排球的基本概念和发展历程。
2.通过实践教学,使学生掌握排球的基本技巧。
3.培养学生团队合作精神和竞技体育道德。
四、教学资源
1.排球场地一个
2.排球若干个
3.教学视频或图片资料
五、教学步骤
1.课堂导入:介绍排球的基本概念和发展历程,激发学生的兴趣。
2.技巧教学:讲解并示范排球的基本技巧(传球、发球、扣球、拦网),引导学生分组练习。
3.实践教学:组织学生进行分组对抗练习,巩固所学技巧。
4.比赛规则简述:讲解排球比赛的基本规则,使学生了解比赛流程。
5.课堂小结:总结本节课所学内容,鼓励学生积极参与体育活动。
六、教学评价
1.观察学生在实践教学中的表现,评价其技巧掌握程度。
2.通过比赛,观察学生的团队合作精神和竞技水平。
3.收集学生反馈,了解教学效果,为下一步教学提供参考。
核心素养目标
1.运动能力:通过排球教学,使学生掌握排球的基本技巧,提高运动能力。
2.健康行为:培养学生积极参与体育活动,养成良好的锻炼习惯,增强身体素质。
3.体育品德:培养学生团队合作精神,锻炼竞技体育道德,尊重对手,遵守比赛规则。
教学难点与重点
1.教学重点
(1)排球基本技巧:传球、发球、扣球、拦网
(2)排球比赛规则
(3)团队合作精神和竞技体育道德
2.教学难点
(1)排球技巧的掌握:传球的准确性、发球的力量和方向控制、扣球的力度和角度、拦网的时机和位置判断
(2)比赛规则的理解和应用:如进攻犯规、拦网犯规、后排防守等
(3)团队合作:如何配合队友进行进攻和防守,如何进行有效的沟通和协调
(4)竞技体育道德:尊重对手、遵守比赛规则、公平竞争、坚持不懈
举例说明:
(1)传球技巧:教师示范正确的传球手法,强调手臂的摆动、手腕的使用和目视传球目标,学生分组练习,教师逐一指导,直至掌握正确的传球技巧。
(2)比赛规则:教师讲解比赛规则,结合实际比赛场景,让学生了解并掌握规则,如进攻犯规发生在对方场地,拦网犯规发生在对方进攻时等。
(3)团队合作:教师组织学生进行分组对抗练习,强调团队合作的重要性,如进攻时如何配合队友、防守时如何进行协防等,通过实践锻炼学生的团队合作能力。
(4)竞技体育道德:教师引导学生了解竞技体育道德,如尊重对手、遵守比赛规则、公平竞争等,通过实际案例教育学生,培养良好的竞技体育道德观念。
教学方法与手段
1.教学方法
(1)示范法:教师通过亲自示范排球基本技巧,让学生直观地了解动作要领,提高学习效果。
(2)分组练习法:将学生分为不同的小组,进行分组练习,培养学生的团队合作精神和竞技水平。
(3)比赛法:组织学生进行排球比赛,让学生在实际比赛中运用所学技巧,提高比赛经验和能力。
2.教学手段
(1)多媒体教学:利用多媒体设备播放排球教学视频,让学生更直观地了解技巧动作和比赛场景。
(2)教学软件:运用教学软件进行排球技巧的模拟练习,帮助学生更好地掌握技巧。
(3)互动式教学:通过问答、讨论等方式,引导学生积极参与课堂,提高学生的思维能力和学习兴趣。
(4)在线教学平台:利用在线教学平台,发布排球教学资源和练习题,方便学生随时随地学习巩固知识。
(5)教学道具:使用排球、排球场地等教学道具,进行实地教学,提高学生的实践能力。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《排球教学》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们有没有参加过排球比赛或者观看过排球比赛?”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索排球运动的奥秘。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解排球的基本概念。排球是一种团体运动,两名发球队员在发球时,不得随球进入对方场地,球在落地前必须被击回对方场地。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了排球在实际中的应用,以及它如何帮助我们解决问题。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调传球和扣球这两个重点。对于难点部分,我会通过举例和比较来帮助大家理解。
三、实践活动(用时10分钟)
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与排球相关的实际问题。
2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的排球技巧练习。这个练习将演示传球和扣
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