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4.无线电波的放射、传播与接收
5.无线电波与移动互联网
课标要求
1.了解调制、调幅、调频、调谐、解调、电谐振在电磁波放射、接收过程中的作用.
2.了解电磁波在信息传递中的应用,初步了解电视的应用和原理.
3.了解移动通信技术发展状况,并了解蓝牙、Wi-Fi等无线通信设备的原理、运用的电磁波频段和常用频率.
4.了解无线电波在移动互联网中的应用.
思维导图
必备学问·自主学习——突出基础性素养夯基
一、无线电波的放射
1.要有效地放射电磁波,振荡电路必需具有两个条件
(1)振荡电路产生的电场和磁场必需分布到广阔的开放空间.
(2)要有________的振荡频率.频率越高,放射电磁波的本事越强.
2.放射前
(1)载波:用来运载信号的________电磁波.
(2)调制:把传递的信号加到载波上的过程.
(3)调幅:使高频振荡的振幅随信号而变.
(4)调频:使高频振荡的频率随信号而变.
二、无线电波的传播
1.地波:沿地球表面空间传播的无线电波叫作地波.________、________和中短波可用地波.地波在传播过程中________损失较大,传播距离近,一般只在几百千米范围内.
2.天波:依靠________的反射来传播的无线电波叫作天波.________最适合以天波的形式传播,可传播到几千千米外的地方.
3.直线传播:沿直线传播的电磁波叫作空间波或视波.________适合沿直线传播,传播距离为几十千米,远距离通信时须要设立________.
三、无线电波的接收
1.接收原理:电磁波在传播时遇到________会使导体里感应出振荡电流.
2.电磁谐振:当振荡电路的________与传播来的电磁波的________相等时,电路中激起的感应电流就最强,这种现象叫作电磁谐振,也称为电谐振.
3.调谐:使接收电路产生________的过程叫作调谐.
四、无线电波与移动互联网
1.信息技术的核心内容:获得、表达、________和________.
2.蜂窝系统:每一个________的工作范围经过合理调配后呈正六边形,排列起来像蜂窝一样,这就是“蜂窝系统”名字的由来.
3.网络协议:无线路由器以及与它相连的各种设备间遵守的一个共同的约定.设备间的连接方式除Wi-Fi外还有蓝牙和近场通信(________)等.
4.用电磁波传递二进制数据:二进制数据也可以通过调幅波或________向外传播.
[导学1]
频率越高,放射电磁波的本事就越大,提高电磁波放射频率的方法有:①减小电容C(增大板间距d,减小正对面积S);②减小自感系数L.
[导学2]
图示几种常见的传播方式:
关键实力·合作探究——突出综合性素养形成
探究点一无线电波的放射
导学探究
古代人们有哪些传递信息的方式?现在我们有哪些传递信息的方式?这两种传递方式有什么不同?
归纳总结
1.放射电磁波的条件
(1)要有足够高的振荡频率.理论探讨表明,振荡电路向外辐射能量的本事,即单位时间内辐射出去的能量,与振荡频率亲密相关,频率越高,放射电磁波的本事越大.
(2)开放电路,要使振荡电路的电场和磁场分散到尽可能大的空间.
2.电磁波的放射示意图(如图所示)
典例示范
例1(多选)为了增大无线电台向空间放射无线电波的实力,对LC振荡电路的结构可采纳下列哪些措施()
A.减小电容器极板的正对面积
B.增大电容器极板的间距
C.增大自感线圈的匝数
D.向外抽出铁芯
素养训练1电台将播音员的声音转换成如图甲所示的电信号,再加载到如图乙所示的高频载波上,使高频载波的振幅随电信号变更(如图丙所示).这种调制方式称为()
A.调频B.调谐C.调幅D.电谐振
探究点二无线电波的接收
导学探究
如图,我们调整旋钮调变更的是什么?调整的目的又是什么?
归纳总结
原理:利用电磁感应在接收电路产生和电磁波同频率的电流.调谐就是使接收电路发生电谐振的过程,此时接收电路的感应电流最强.
典例示范
例2在如图所示的电路中,C1=200pF,L1=40μH,L2=160μH,怎样才能使回路2与回路1发生电谐振?发生电谐振的频率是多少?
素养训练2(多选)关于无线电波的接收,下列说法中正确的是()
A.当接收电路的固有频率跟接收到的电磁波频率相同时,该电磁波在接收电路中激起的感应电流最大
B.使接收电路中产生电谐振的过程叫作调谐
C.收音机的接收电路是LC振荡回路
D.从接收到的高频率振荡中“检”出所携带的信号,叫作调谐
随堂演练·自主检测——突出创新性素养达标
1.(多选)关于电磁波的放射过程,下列说法正确的是()
A.必需对信号进行调制
B.必需使信号产生电谐振
C.必需把传输信号加到高频电流上
D.必需运用开放电路
2.(多选)雷达是利用无线电波
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