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黄瓜和西瓜-幼儿园大班美术教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：黄瓜和西瓜-幼儿园大班美术教案

2.教学年级和班级：幼儿园大班

3.授课时间：2022年9月20日，星期二，上午10:00-11:00

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

1.观察和描述黄瓜和西瓜的外形特征，培养学生的视觉观察能力和表达能力。

2.运用简单的线条和色彩绘制黄瓜和西瓜，培养学生的美术表现能力和创造力。

3.学会与他人合作完成美术作品，培养学生的团队合作和沟通能力。

4.培养学生的审美能力，欣赏自己和同伴的作品，提高学生的艺术修养。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.观察和描述黄瓜和西瓜的外形特征。

2.运用简单的线条和色彩绘制黄瓜和西瓜。

3.学会与他人合作完成美术作品。

4.培养学生的审美能力，欣赏自己和同伴的作品。

难点：

1.准确观察和描述黄瓜和西瓜的外形特征。

2.灵活运用线条和色彩绘制黄瓜和西瓜。

3.在合作中保持个人创造性和团队协调性。

4.培养学生的审美标准，进行客观评价。

解决办法：

1.提供黄瓜和西瓜实物，让学生仔细观察并描述其外形特征，引导他们用准确的语言表达。

2.分步骤指导绘画技巧，让学生在绘制过程中逐渐掌握线条和色彩的运用。

3.组织小组合作活动，引导学生互相沟通和协作，确保每个人都能在作品中发挥自己的特色。

4.展示优秀美术作品，让学生学习欣赏，并提供反馈，帮助他们提高审美能力和评价标准。

四、教学资源准备

1.教材：《幼儿园大班美术教案》教材，确保每位学生都有本节课所需的学习资料。

2.辅助材料：准备黄瓜和西瓜的图片、真实水果、色彩鲜艳的绘画材料（如水彩笔、蜡笔、彩色铅笔等）、画纸或画布、调色板、清水、干净的抹布等。

3.多媒体资源：准备黄瓜和西瓜的视频资料，展示不同种类的黄瓜和西瓜，以及绘画技巧和方法的相关视频教程。

4.实验器材：不涉及实验操作，无需准备实验器材。

5.教室布置：将教室布置成适合美术创作的环境，设置分组讨论区，每个小组配备一张画桌、足够的绘画材料和垃圾桶。在教室内布置展示区域，用于展示学生作品。

6.教学工具：准备投影仪、计算机、音响设备等，用于播放多媒体资源和视频教程。

7.安全措施：确保绘画材料安全无毒，学生在使用过程中避免误食或接触到皮肤。在教学过程中，教师应密切关注学生，防止意外伤害发生。

8.教学环境：确保教室内光线充足，适宜绘画创作。同时，保持教室整洁，为学生创造一个舒适的学习环境。

四、教学过程

1.导入：教师展示黄瓜和西瓜的图片，引导学生观察并说出它们的特点。

2.新课内容：教师简要讲解黄瓜和西瓜的外形特征，以及绘画技巧和方法。

3.实践环节：学生分组进行绘画创作，教师巡回指导，解答学生疑问。

4.合作环节：学生小组合作完成一幅黄瓜和西瓜的画作，教师监督并给予建议。

5.展示环节：学生展示自己的作品，进行互相评价和教师点评。

6.总结：教师总结本节课的收获，强调黄瓜和西瓜的特点以及绘画技巧。

7.作业布置：要求学生课后观察家里的蔬菜水果，尝试绘画创作，下节课分享。

四、教学反思

1.教师在课后对本次课程进行反思，总结教学效果，找出需要改进的地方。

2.关注学生的学习反馈，了解他们在绘画过程中的困难和问题，为下一节课做好准备。

3.根据学生的表现，调整教学方法和策略，以提高教学效果。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解黄瓜和西瓜的美术创作学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习黄瓜和西瓜的美术创作内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确黄瓜和西瓜美术创作的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保黄瓜和西瓜美术创作教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习黄瓜和西瓜美术创作的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入黄瓜和西瓜美术创作学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的美术创作内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为黄瓜和西瓜美术创作新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解黄瓜和西瓜美术创作的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕黄瓜和西瓜美术创作问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

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