霍兰德职业倾向测评完整的测评量表及常模.doc

霍兰德职业倾向测验量表

本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制但请您尽快按要求完成。

第一部分您心目中的理想职业(专业)

对于未来的职业(或升学进修的专业)，您得早有考虑，它可能很抽象很朦胧，也可能很具体很清晰。不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。

第二部分您所感兴趣的活动

下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。喜欢的，请在“是”栏里打／里打X。请按顺序回答全部问题。

R：实际型活动是□否□

1装配修理电器或玩具

2修理自行车

3用木头做东西

4开汽车或摩托车————

5用机器做东西————

6参加木工技术学习班————

7参加制图描图学习班————

8驾驶卡车或拖拉机————

9参加机械和电气学习班————

10装配修理机器————

统计“是”一栏得分计——

A：艺术型活动是□否□

1素描／制图或绘画

2参加话剧／戏剧————

3设计家具／布置室内————

4练习乐器／参加乐队————

5欣赏音乐或戏剧

6看小说／读剧本

7从事摄影创作

8写诗或吟诗

9进艺术(美术／音乐)培训不喜欢的在“否”栏

10练习书法————

统计“是”一栏得分计——

I：调查型活动是□否□

1读科技图书和杂志————

2在实验室工作————

3改良水果品种，培育新的水果————

4调查了解土和金属等物质的成分

5研究自己选择的特殊问题————

6解算术或玩数学游戏————

7物理课————

8化学课————

9几何课————

10生物课————

统计“是’一栏得分计——

S：社会型活动是□否□

1学校或单位组织的正式活动————

2参加某个社会团体或俱乐部活动————

3帮助别人解决困难————

4照顾儿童————

5出席晚会联欢会茶话会————

6和大家一起出去郊游————

7想获得关于心理方面的知识————

8参加讲座会或辩论会————

9观看或参加体育比赛和运动会————

10结交新朋友

统计“是”一栏得分计

E：事业型活动是□否□

1说服鼓动他人

2卖东西

3谈论政治

4制定计划参加会议

5以自己的意志影响别人的行为

6在社会团体中担任职务

7检查与评价别人的工作

8结交名流

9指导有某种目标的团体

10参与政治活动

统计“是”一栏得分计——

C：常规型(传统型)活动是□否□

1整理好桌面和房间

2抄写文件和信件

3为领导写报告或公务信函

4检查个人收支情况

5打字培训班

6参加算盘文秘等实务培训

7参加商业会计培训班

8参加情报处理培训班

9整理信件报告记录等————

10写商业贸易信————

统计“是”一栏得分计——

第三部分您所擅长获胜的活动

下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在“是”栏里打√；反之，在“否”栏里打X。请回答全部问题。

R：实际型活动是□否□

1能使用电锯电钻和锉刀等木工工具

2知道万用表的使用方法————

3能够修理自行车或其他机械————

4能够使用电钻床磨床或缝纫机————

5能给家具和木制品刷漆————

6能看建筑设计图————

7能够修理简单的电气用品————

8，能修理家具————

9能修理收录机————

10能简单地修理水管————

统计“是”一栏得分计——

A：艺术型能力是□否□

1能演奏乐器————

2能参加二部或四部合唱————

3独唱或独奏————

4扮演剧中角色————

5能创作简单的乐曲————

6会跳舞————

7能绘画素描或书法————

8能雕刻剪纸或泥塑————

9能设计板报服装或家具————

10写得一手好文章————

统计“是”一栏得分计——

I：调研型能力是□否□

1懂得真空管或晶体管的作用————

2能够列举三种蛋白质多的食品————

3理解铀的裂变————

4能用计算尺计算器对数表————

5会使用显微镜————

6能找到三个星座————

7能独立进行调查研究————

8能解释简单的化学—