第1课《鸦片战争》教学设计--2024-2025学年浙江省部编版历史与社会八年级上册.docx

第1课《鸦片战争》教学设计--2024-2025学年浙江省部编版历史与社会八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第1课《鸦片战争》教学设计--2024-2025学年浙江省部编版历史与社会八年级上册

教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年浙江省部编版历史与社会八年级上册，第1课《鸦片战争》。本节课主要内容涵盖了鸦片战争的起因、过程和影响。首先，学生将了解鸦片战争的背景，包括清朝的封闭政策和英国的工业革命等。然后，学生将通过学习鸦片战争的经过，了解中英两国的军事对抗以及战争的结果。最后，学生将探讨鸦片战争对中国历史的影响，包括鸦片战争后中国的沦为半殖民地半封建社会以及中国近代史的开端。通过本节课的学习，学生将更深入地理解鸦片战争的历史背景、过程和影响，培养对历史的认识和思考能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀。首先，通过学习鸦片战争的历史背景、过程和影响，学生将能够建立正确的时间观念和空间观念，理解历史事件的发展脉络和地理背景。其次，学生将学会运用史料实证的方法，分析历史资料，培养对历史事实的敏感性和判断力。同时，通过鸦片战争的历史解释，学生将能够理解历史事件的复杂性和多样性，提高历史解释的能力。最后，通过学习鸦片战争对中国历史的影响，学生将培养对国家的认识和热爱，增强家国情怀。通过本节课的学习，学生将能够在核心素养方面得到全面提升。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了中国古代史和近现代史的基本知识，对中国的历史发展有了初步的了解。他们可能已经掌握了关于清朝的封闭政策和英国的工业革命的一些基本知识，对于鸦片战争的背景可能有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对于历史事件通常比较感兴趣，特别是那些与中国的近代史相关的事件。他们对于战争的描写和英雄人物的故事通常比较感兴趣。在学习能力方面，学生通常能够理解和记忆历史事件的基本经过和影响。在学习风格上，学生可能更倾向于通过图像、视频等视觉材料来学习，同时也需要通过讨论和思考来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解鸦片战争的复杂性和多样性方面，学生可能会遇到一些困难。他们可能会对于战争的起因和影响之间的联系感到困惑，对于战争的背后政治和经济因素的理解也可能不够深入。此外，学生可能对于一些历史术语和概念的理解不够准确，需要教师的引导和解释。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：针对本节课的教学目标和学生的学习特点，我将采用讲授法、讨论法和案例研究法进行教学。讲授法主要用于传授鸦片战争的背景、过程和影响等基础知识，为学生提供清晰的历史脉络。讨论法用于引导学生思考和探讨鸦片战争对中国历史的影响，培养学生的批判性思维。案例研究法则用于深入分析鸦片战争中的具体事件和人物，帮助学生更好地理解历史。

2.设计具体的教学活动：为激发学生的学习兴趣和参与度，我将设计以下教学活动：（1）角色扮演：学生分组扮演清朝官员、英国商人、鸦片贩子等角色，通过模拟鸦片战争的过程，让学生身临其境地理解历史事件；（2）实验：组织学生进行一场关于鸦片对人体影响的实验，让学生直观地感受鸦片的危害，从而理解鸦片战争的原因；（3）游戏：设计一款关于鸦片战争的策略游戏，让学生在游戏中体验战争的战略和战术，提高学生的参与度。

3.确定教学媒体和资源的使用：为提高教学效果，我将充分利用现代教育技术，采用以下教学媒体和资源：（1）PPT：制作精美的PPT，展示鸦片战争的图片、地图和数据等，帮助学生直观地理解历史；（2）视频：播放关于鸦片战争的纪录片和电影片段，让学生更直观地感受战争场景；（3）在线工具：利用在线讨论平台，让学生在课堂上进行实时讨论，促进学生间的互动。

此外，我还将在课堂上引入历史文献、地图、图片等多元化资源，帮助学生从不同角度和层面理解鸦片战争，提高学生的史料实证能力。通过以上教学方法、活动和资源的使用，我将努力实现本节课的核心素养目标，促进学生的全面发展。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《鸦片战争》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道鸦片战争是什么吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索鸦片战争的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解鸦片战争的基本概念。鸦片战争是英国为了推销鸦片和扩大对华贸易而发动的一场战争。它是一次列强侵略中国的历史事件，也是中国近代史的开端。

2.案例分析：接下来，我们来看鸦片战争的经