第20课清朝君主专制的强化(知识小测)2023-2024学年七年级下册历史与社会同步评价作业教师用书配套教学设计.docxVIP

第20课清朝君主专制的强化(知识小测)2023-2024学年七年级下册历史与社会同步评价作业教师用书配套教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《清朝君主专制的强化》是2023-2024学年七年级下册历史与社会同步评价作业教师用书配套教学设计的一部分。本节课的主要内容是让学生了解清朝君主专制制度的特点及其加强措施，理解君主专制对清朝政治、经济、文化等方面产生的影响。通过本节课的学习，学生能够掌握清朝君主专制的基本概念，了解清朝君主专制的加强过程及其原因，认识君主专制对国家和社会的影响。

本节课的教学设计将结合学生的年龄特点和认知水平，以教材内容为基础，通过讲解、讨论、案例分析等方式，引导学生深入理解清朝君主专制的特点及其加强措施，提高学生的历史思维能力。同时，教学设计中还会注重培养学生的团队协作能力和表达能力，通过小组讨论、展示等形式，让学生在课堂上充分参与，提高课堂效果。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的史论结合素养，让学生能够运用所学知识对历史事件进行客观评价。具体目标如下：

1.时空观念：通过学习清朝君主专制的强化，培养学生正确的时间观念和朝代意识，理解历史事件发生的背景和时代特点。

2.史料实证：引导学生运用史料分析清朝君主专制的加强过程及其原因，培养学生独立思考和批判性思维能力。

3.历史解释：使学生能够运用所学知识对清朝君主专制的特点及其影响进行解释，提高学生的历史解释能力。

4.历史理解：通过分析君主专制对清朝政治、经济、文化等方面的影响，培养学生的历史理解能力，帮助学生形成对历史事件的全面认识。

5.历史思维：培养学生运用比较、归纳、演绎等思维方法分析历史问题，提高学生的历史思维能力。

6.价值观：通过学习清朝君主专制的强化，使学生认识到君主专制对国家和社会的影响，培养学生的社会主义核心价值观。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.清朝君主专制的特点及其加强措施。

2.君主专制对清朝政治、经济、文化等方面的影响。

难点：

1.清朝君主专制加强的原因分析。

2.君主专制制度对国家和社会的深层次影响。

解决办法：

1.通过讲解、案例分析等方式，详细阐述清朝君主专制的特点及其加强措施，引导学生理解并掌握这部分内容。

2.利用对比分析、小组讨论等方法，让学生深入探讨君主专制加强的原因，提高学生的分析问题的能力。

3.通过历史事件的具体分析，引导学生理解君主专制对国家和社会的影响，培养学生的批判性思维能力。

4.利用多媒体教学资源，如历史图片、视频等，生动展示清朝君主专制的实际情况，帮助学生更好地理解和掌握这部分内容。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，系统地介绍清朝君主专制的特点、加强措施及其影响，为学生提供清晰的学习思路。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生分享对君主专制加强原因的看法，培养学生的批判性思维和团队协作能力。

3.案例分析法：选取典型的历史事件，让学生分析君主专制对其产生的影响，提高学生的历史解释能力和历史思维能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用投影仪、电脑等设备，展示历史图片、视频等资源，生动形象地呈现清朝君主专制的实际情况，增强学生的直观感受。

2.教学软件：运用历史教学软件，进行互动式教学，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，如历史文献、学术论文等，拓宽视野，深入了解清朝君主专制的相关内容。

4.角色扮演：组织学生进行角色扮演，让学生身临其境地感受清朝君主专制的氛围，增强学生的学习体验。

5.教学游戏：设计相关的历史游戏，让学生在游戏中掌握清朝君主专制的知识，提高学生的学习兴趣。

6.作业与评价：布置适量的作业，让学生巩固所学知识，并通过评价学生的作业，了解学生的学习情况，为下一步教学提供参考。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“清朝君主专制的强化”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是清朝君主专制吗？它在我国历史中扮演了什么角色？”

展示一些关于清朝君主专制的图片或视频片段，让学生初步感受清朝君主专制的特点。

简短介绍清朝君主专制的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.清朝君主专制基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解清朝君主专制的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解清朝君主专制的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍清朝君主专制的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.清朝君主专制案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解清朝君主专制的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的清朝君主专制案例进行分析