新-课程体系线上读书会.pptxVIP

OPEN《正面管教》

在线读书会902期

领读者：辛佳璐（1）小组团聚启动GROUPSTARTUP

流程预览2自我介绍（加入微信群） 【15分钟】学习小组活动目的及流程 【15分钟】分工及任务认领 【5分钟】分组讨论活动：出生序列 【20分钟】正面管教工具-01：解决问题表 【15分钟】了解正面管教的基本概念 【20分钟】下期学习内容准备 【5分钟】总结与反馈 【10分钟】茶歇 Break 5分钟

自我介绍（加入微信群） 【15分钟】

通过微信语音/在线课堂，进行自我介绍称呼、孩子年龄、来自城市、参与学习的目的、期待的收获每人1分钟加入XX期学习小组微信群微信群名片修改称呼-孩子年龄-城市-自己的出生排行例：辛佳璐-4-北京-1准备：《正面管教》一书【电子版，下载链接】手机、笔、纸3

学习小组活动目的及流程 【15分钟】

了解本小组学习的目的：引言-P6目的：成千上万的父母和老师，通过学习小组在学习正面管教概念的过程中相互支持。在这些学习小组里，没有谁是专家，每个人都自由自在地谈论自己犯过的错误，并互帮互学……（自行阅读1分钟）组长的角色：在学习小组里，组织者明确地声明自己不是专家。如果没有人认为自己是专家，小组活动会更有效。小组长的职责是提出问题，并使小组活动部偏离初衷，而不是解答大家的问题。如果小组中没有人知道问题的答案，那就花时间从这本《正面管教》中找到答案。参与者的心态：你不需要一下子就接受这本书中的所有原理，可以只使用那些当时对你有意义的方法。在你努力改变旧的习惯时，对你自己和孩子要有耐心。随着你对这些原理的理解加深，在实际应用中就会越来越得心应手。耐心、乐观、原谅自己会促进你的学习过程。每次只尝试一种新方法。剩下时间自行阅读：“引言”其他部分，P264“小组活动中的问题”4

分工及任务认领 【5分钟】

学习环节阅读《正面管教》章节内容（线下自行安排时间）每周周四，午间1.5小时，网络课堂+微信群，小组讨论，互动活动每周一篇实践心得，总结正面管教工具使用经历和体会计时员：监督每个环节的时间控制，并在超时的时候，给予提醒，及时终止小组讨论。章节阅读分享志愿者：第1章： 第2章： 第3章：第4章： 第5章： 第6章：第7章： 第9章：第10章： 第11章： 第12章：5

分组讨论活动：出生序列 【20分钟】

按照同一出生序列，进行讨论小组活动指引：P53—小组练习分组讨论10分钟，总结和自己出生顺序相同的特质（形容词）集中分享5分钟，各组派出代表发言，总结本组特质反馈：通过这个互动活动/讨论，你得到什么启发？6茶歇 Break 5分钟

正面管教工具-01：解决问题表 【15分钟】

P266页《解决问题表》微信群推送本工具的链接填写说明：1-4栏，暂时空置5、6两栏邀请1-2个参加者自愿分享自己的解决问题表。点评7

了解正面管教基本概念【15-20分钟】读引言P1-P6按照划分的段落，轮流读一段8

下期学习内容准备 【5分钟】

自学《正面管教》第1、2、7章志愿者准备各自认领的分享阅读章节提取你认为有用、难用、不理解的工具，准备在下次学习小组中讨论。已经开始尝试的使用工具的，可记录下使用的心得。9

总结与反馈 【10分钟】

每人一句结束语：本次活动有什么收获和反馈？希望下次活动能得到改进的问题？如果你自己回家后想尝试运用正面管教的方法，准备第一件做的事情是什么？10

结束谢谢！