部编版小学语文四年级下册第24课《黄继光》阅读专项训练题(含答案).pdfVIP

四年级下册第24课阅读理解训练专项题

一、现代文阅读

海军将领邓世昌

①邓世昌是清末的一位海军将领，他为保卫祖国的海防献出了生命。

②1894年7月25日，日本侵略军在牙山口外丰岛海面，向中国海军发动突然袭击。8月1

日甲午海战爆发了。

③9月17日中午，我方舰队在黄海海面与日军舰队相遇，展开了一场激战。战斗打响后，

邓世昌指挥的“致远”号冒着密集的炮火，纵横海面，频频开炮，屡中敌舰。以先锋舰“吉野”

为首的四艘日本军舰，进逼北洋舰队的旗舰——“定远”号。为了保护旗舰，邓世昌指挥“致

远”开足马力，抢到“定远”前面，迎战来敌。“致远”在四艘敌舰的包围之中，顽强作战，

不断炮击敌舰。不久，“致远”舰上的炮弹打光了，邓世昌命令用步枪射击。

④经过近一个小时的激战，“致远”舰弹孔累累，水线以下也多处受伤，船身倾斜，眼看就

要沉没。邓世昌怒视着在海面横冲直撞的“吉野”号，对大副说:“日本舰队全仗‘吉野’横行，

如果撞沉它，我军一定能取得胜利。”他登上舰桥，慷慨激昂地向全舰宣布:“我们为国作战，

早已把生死置之度外。现在我舰船伤弹尽，无力再战，我决定撞沉‘吉野’，与它同归于尽。”

全舰官兵齐声高呼，表示拥护。

⑤邓世昌登上驾驶台，两手紧握舵轮，开足马力，向“吉野”猛冲过去。敌人发现“致远”

向“吉野”冲来，立即集中火力，轰击“致远”。“致远”的甲板起火了，但是它在继续前进，

像一条火龙乘风破浪，冲向“吉野”。敌舰上的士兵见了，惊恐万状，纷纷跳水逃命，“吉野”

的舰长也吓得手足无措。可是，一颗日本鱼雷击中了“致远”，顿时全舰爆炸起火，不久它就

沉没了。

⑥落水以后的邓世昌，仍然高呼杀敌不止。随从把救生圈抛给他，他拒绝了。他饲养的“太

阳犬”游到他身边，衔住他的衣袖，想救起自己的主人。邓世昌亲手淹死爱犬，自己也沉没在

汹涌的波涛之中。全舰200多名将士，除27人遇救外，其余全部壮烈牺牲。

⑦邓世昌的英雄行为大大激发了海军将士的爱国热情，他为国捐躯的英雄形象，永远活在中

国人民的心中。

1．联系上下文，理解词语意思。

同归于尽：________

2．阅读③——⑥段，为每段列出小标题。

展开激战——（_________）——（_________）——壮烈牺牲

3．文中的“手足无措”指敌舰长吓得________，“惊恐万状”形容敌人士兵________。从侧面反

映我方海军的__________。

4．阅读第④段，画线句子用了（________）（_______）的描写方法。

5．阅读第⑤段，用“”画出邓世昌动作描写的句子，这两处描写中你体会出邓世昌（）

的英雄气概。你还从哪里体会出这种精神，用波浪线画出来吧。

二、阅读下面的文章，完成练习。

拱桥

老臣

拱桥是一个人，不是一座桥。

我认识他时，他的腰已经很弯，人也已经很老。那时，他在村庄东边的一座老石屋里，已经

当了许多年的校长。

说是校长，其实是抬举他，因为他只管一个老师，那老师也就是他自己。

下雨天，他的弯背就成了一座真的拱桥。校舍三面倚山，一面临沟。我和其他十来个学生，

上学放学都是要过沟的。那条四丈宽的沟，雨天浊流滚滚。水（）仅齐校长的膝盖，（）

对十来岁的孩子来说却是难以逾越的鸿沟了。没有木桥、石桥、铁桥，只有校长这座肉做的桥。

一次，洪水把我们隔在这边，校长便从对岸过来，在水中蹚来蹚去。我是不好意思让他背的，

一是觉得自己平时太捣蛋对不起他，二是觉得自己已经长大了不能再让人背，尤其是让一个老

人去背。最后，八个同学都被背到了对岸，只剩下我了，再没办法躲。他浑身湿透，喘气的声

音像是在拉风箱。

“来吧，孩子。”拱形的脊背一动不动，静等我伏在上面。

我急得要哭了，我该怎么办呢？

“别不好意思，爷背孙子嘛。该上课了，快来。咱爷儿俩得赶紧过去，同学们在等呢。”他

不容拒绝地说道。

临上岸时，校长趔趄（lièqiè，身体歪斜，脚步不稳）一下，但我并没有掉下去，因他宽大

的手紧紧扳着我。

“这不过来了吗？”他说。是的，过来了，我